Sunday, October 21, 2018

gurilla marketing

ගරිල්ලා අලෙවිකරණය යනු

ගරිල්ලා අලෙවිකරණය යනු භාණ්ඩ හෝ සේවාව තුළ උපරිම පල නෙළා ගැනීම සඳහා අඩු පිරිවැයකින් යුත් සාම්ප්‍රදායික නොවන අලෙවිකරණ උපක්‍රම කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ප්‍රචාරණ උපාය මාර්ගයකි. මුල්ම යෙදුම 1984 ජේ කෝනඞ් ලෙවින්සන්ගේ  ගරිල්ලා ඇඞ්වාන්ස් නමැති ග්‍රන්ථයෙහි ගවේෂණය කරන ලදී. ගරිල්ලා යන වචනය ගරිල්ලා යුද්ධයෙන් ආභාසය ලැබු සන්නද්ධ සිවිල් වැසියන් විසින් භාවිතා කරන කුඩා උපාය උපාය මාර්ගයන්ය. මෙම උපක්‍රම බොහොමයක් වන්නේ සැඟවී සිට කඩාකප්පල් කිරීම්, වැටලීම් සහ පුදුම සහගත සිදු කිරීම් යනාදී ලෙයසි. ගරිල්ලා යුද්ධය මෙන් ම ගරිල්ලා අලෙවිකරණය කර්මාන්තයට ඒ හා  සමාන උපක්‍රම භාවිතා කරයි.
මෙම විකල්ප වෙළඳ ප්‍රචාරණ විලාසිතාව අවිධිමත් වෙළෙඳ උපාය මාර්ගයක් ලෙස පරිකල්පනය මත දැඩි ලෙස රඳා පවතී. ගරිල්ලා අලෙවිකරණය යනු පාරිභෝගිකයා පුදුමයට පත් කිරීම ගැන හෝ නොපෙනෙන හැඟීමකින් තොරව හා සමාජ ආකර්ෂණය ගොඩනඟා ගැනීමයි. ගරිල්ලා අලෙවිකරණය වැඩි වශයෙන් පාරම්පරික වෙළඳ දැන්වීම් සහ අලෙවිකරණ වලට සාපේක්ෂව පාරිභෝගිකයින් සමඟ වටිනා බවකින් යුක්තව අදහස් ගනුදෙනුවක් සිදු කරයි. බොහෝමයක් ගරිල්ලා අලෙවිකරණ ව්‍යාපාරයන් පාරිභෝගිකයින්ට වඩාත් උපක්‍රමශීලීව හා මතකයේ රඳවා ගත හැකි මට්ටමක සිට නිර්මාණාත්මක වෙළෙඳ ප්‍රචාරණයක නියැලේ.
ගරිල්ලා අලෙවිකරණ, සිය ව්‍යාපාර සඳහා අඩු වියදමකින් තම නිෂ්පාදන හෝ සේවා ප්‍රවර්ධනය කිරීම සඳහා වෙළඳ දැන්වීම් සිදු කරන ක්‍රමෝපායික සන්නිවේදන සංකල්පයකි. ගරිල්ලා සංකල්පය බොහෝ ඈත අතීතයේ සිට විවිධ අංශයන් ඔස්සේ භාවිතා වන්නේ ය. පුද්ගලයා කෙරෙහි නොදැනීම දැනීමක් දනවන්නට ගරිල්ලා සංකල්පයට හැකියාවක් ඇත. එම නිසාම මේ සඳහා ගරිල්ලා යන වචනයම භාවිත කිරීම ඉතා යෝග්‍ය බවක් පෙනේ.
ගරිල්ලා අලෙවිකරණයේ දී පුද්ගලයාගේ සිය ආත්මය තුළම නිෂ්පාදනය හෝ සේවාව මතකයේ රඳවා තැබීමට උත්සහ කරයි. මේ සංකල්පය ඉතා සාර්ථක අන්දමින් සිදුවන නිසාවෙන් ලොව සියල් තැන්හි ප්‍රාග්ධනය ඒකරාශී කිරීමේ ක්‍රියාවලිය සඳහා ඉතා උනන්දුවෙන් නිෂ්පාදන හා සේවා අළෙවිය උදෙසා ක්‍රමෝපායික සන්නිවේදන ක්‍රියාවලියක් ලෙස ඉතා ජනප්‍රිය වී ඇත. අඩු වියදමකින් මහජනතාවගේ අවධානය ක්ෂණිකව දිනා ගැනීමේ ක්‍රමයක් ලෙස ගරිල්ලා අලෙවිකරණ සංකල්පය ඉදිරියට පැමිණ ඇත. බොහෝවිට සාම්ප්‍රදායික ක්‍රම බැහැර කර  නවීනත්වය තුළ ආක්‍රමණශීලි වටපිටාවක් නිර්මාණය කිරීමේ හැකියාව ගරිල්ලා සන්නිවේදන ක්‍රියාවලිය සතුව පවතී.
මෙම සන්නිවේදන ක්‍රියාවලියේදී වඩ වඩාත් අවධානය යොමු කරන්නේ තනි තනි පුද්ගල වශයෙන් නොව කණ්ඩායමක් ලෙස පොදුවේ විශාල කණ්ඩායමකට ආමන්ත්‍රණය කිරීමයි. ඒ ඔස්සේ ව්‍යාපරයේ ප්‍රග්ධනය සුක්ෂමව හසුරවීම මෙන්ම භාවිතය ද කළ හැකි වනු ඇති. විශේෂයෙන්ම අඩු වියදමකින් වැඩි ලාභයක් ලබා ගැනීම මෙහි අරමුණ බවට පත් වේ.
ගරිල්ලා අලෙවිකරණය සමෝදානික අලෙවිකරණයේ තවත් එක් ප්‍රභේදයක් ලෙස ද හඳුනා ගනී. පාරීභෝගික ආකර්ෂණය වැඩි දියුණු කිරීමේ ක්‍රියාවලියේ දී ගරිල්ලා අලෙවිකරණ සංකල්පය ඉතා හොඳින් භාවිත කර ගත හැකි වනු ඇති. අලෙවිකරු සිය විඥානය පාරිභෝගිකයා කෙරෙහි යොමු කිරීමේ දී විවිධ උපක්‍රම භාවිතා කරයි. පුද්ගල අලෙවිකරණය, දැන්වීම්කරණය, විකුණුම් ප්‍රවර්ධනය හා සෘජු අලෙවිකරණය වැනි උපාංග භාවිත කරනවා සේම ගරිල්ලා අලෙවිකරණය ද මීට සමගාමීව පාරිභෝගික අවධානය දිනා ගැනීම වෙනුවෙන් උපයෝගී කර ගනී.
ගරිල්ලා අලෙවිකරණයේ දී මූලිකව අවධානය යොමු කරනු ලබන කාරණා 2ක් පවතී.
සන්නාම ප්‍රවර්ධනය
පාරිභෝගික ආකර්ෂණය
මෙකී මූලික පදනම මත හිඳිමින් අලෙවිකරණය ක්‍රියාත්මක කරනු ලබයි. ඊට අමතරව සමාජ සේවවක් ලෙස ද ගරිල්ලා අලෙවිකරණ සංකල්පය යොදා ගනී. උදාහරණයක් ලෙස පහත රූපයේ දැක්වෙන පරිදි මෙම සංකල්පය සමාජ සේවවන් සඳහා ද යොදා ගනී.

එහිදී සමාජ සේවාවක් සිදු කරනවා සේම අනුග්‍රාහකත්වය ලෙස සන්නාමය ප්‍රවර්ධනය කිරීම සිදු කරනු ලබයි. බොහෝ දෙනා මෙය වාණිජ අරමුණක් මත සිදු කරනු ලද්දක් නොවන ලෙස ප්‍රකාශ කළ ද, අභ්‍යන්තරිකව වක්‍රව සිදු වන්නේ අනිවාර්යයෙන්ම වාණිජත්වය මුල් කරගෙන සිදුවන ක්‍රියාවලියකි. නමුත් ඊට සමාගාමීව සමාජ කටයුක්තක් ද සිදු වන බව කිව යුතු ය.

ගරිල්ලා අලෙවිකරණය සාම්ප්‍රදායික දැන්වීම්කරණයට එහා ගිය ඉතා සාර්ථක ක්‍රමවේදයක් ලෙස හඳුනාගත හැකි ය. වියදම අඩු වීම හා පරිකල්පනය අවදි කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස ද මෙය යොදා ගත හැකිය. විශේෂයෙන්ම කලාව ඔස්සේ නව නිර්මාණශීලී අදහසක් නිරූපණය කිරීමට මේ ඔස්සේ හැකියාව ඇත.
සාම්ප්‍රදායික ජනමාධ්‍ය ඔස්සේ දැන්වීම්කරණය සිදු කිරීමේදී වඩි ආයෝජනයක් සිදුකොට දැන්වීම්කරණය සිදු කළ යුතු ය. සාම්ප්‍රදායික දැන්වීම් මාධ්‍ය යනු මුද්‍රිත, ගුවන්විදුලි, රූපවාහිනී සහ ඍජු තැපැල් වැනි නාලිකා ඔස්සේ සිදු කරනු ලබන දැන්වීම් ය. මෙම නාලිකා අලෙවිකරුවන්ට හා දැන්වීම්කරුවන්ට ඔවුන්ගේ වෙළඳ දැන්වීම් සඳහා පාරිභෝගිකයින් වෙත නව ක්‍රමෝපායන් සොයාගත යුතුව ඇත. ගරිල්ලා අලෙවිකරණය විකල්ප උපාය මාර්ගයක් වන අතර එය වෙළඳ නාමය ගැන හෝ නිෂ්පාදනයක් පිළිබඳව සංවේදීතාවයක් ඇති කිරීම සඳහා පාරිභෝගිකයා ගැන පුදුමයට පත් කිරීමයි. නිෂ්පාදනයක් හෝ සේවාවක් සමඟ සම්බන්ධ වීම වැඩි කරන ප්‍රචාරක ක්‍රමයක් වන අතර එය පාරිභේා්ගිකයෙකුට අමතක නොවන අත්දැකීමක් නිර්මාණය කර ඇත. පාරිභොගිකයෙකුට මෙම අමතක නොවන අත්දැකීම නිර්මාණය කිරීමෙන් පාරිභෝගිකයෙකු හෝ ප්‍රචාරක කටයුතුවලට සම්බන්ධ වූ කෙනෙකුට ඒ පිළිබඳව තම මිතුරන් වෙත දැනුම් දෙයි. ඒ වගේම සාම්ප්‍රදායික මාධ්‍යයකින්  ප්‍රචාරය කරන ලද භාණ්ඩය හෝ සේවාව තුළින් අපේක්ෂා කරනු ලබනවාට වඩා වැඩි ආකර්ෂණයක්, පොදු පාරිභෝගික අවධානයක් යොමු කර ගනී.

මෙම අලෙවිකරණ සංකල්පය  කුඩා ව්‍යාපාර සඳහා ඔවුන්ගේ භාණ්ඩය හෝ සේවාව ප්‍රචාරය කිරීම වෙනුවෙන් ඉතා ඵලදායී ලෙස යොදා ගනී. විශේෂයෙන් ඔවුන්ට වඩාත් ලාභදායී වන නිසාවෙන්  විශාල සමාගම් වලට තරඟකාරීත්වයක්  ඇති කිරීමට හැකියාව ලබා ගනී. එහිදී වැඩි සංඛ්‍යාවකගේ අවධානය යොමු අර ගැනීමට සමත් වෙයි. සාර්ථක ව්‍යාපාර සඳහා ගරිල්ලා සංකල්පය වෙනුවෙන්  විශාල මුදල් වැය කිරීම අවශ්‍ය නොවේ. ඔවුන් සඳහා පරිකල්පනය, ශක්තිය හා කාලය යන ප්‍රධාන මූලිකාංග කීපය පමණ ප්‍රමාණවත් වේ.ගරිල්ලා අලෙවිකරණය යනු කාර්යක්ෂම සේවාවක් සපයන සමාගම් ඵලදායී ක්‍රමෝපායකි.

වෙළඳ දැන්වීම්  පත්‍රිකා භාවිතා කරන සාමාන්‍ය ප්‍රසිද්ධ වෙළඳ ප්‍රචාරණ ව්‍යාපාර මෙන් නොව, ගරිල්ලා අලෙවිකරණය මඟින් ගනුදෙනුකරුවන් සමඟ සෘජු සම්බන්ධතා ස්ථාපිත කිරීම සඳහා විවිධ තාක්ෂණික ක්‍රම සහ භාවිතයන් යෙදීම සිදු කරයි. ගනුදෙනුකරුවන් තුළ චිත්තවේගීය ප්‍රතික්‍රියාවක් ඇතිවීම මෙම ක්‍රියාවෙහි එක් අරමුණකි. අලෙවිකරණයේ අවසන් ඉලක්කය වන්නේ මිනිසුන් භාවිතා කිරීමට වඩා වෙනස් ආකාරයේ වෙළඳ නාම මතක තබා ගැනීමයි. මෙම ක්‍රමවේදය ප්‍රධාන වශයෙන් උත්සවයක් හෝ උත්සවයකදී මෙහෙයවීම සඳහා ෆෙස්බුක් බෙදා හැරීමේ සිට සිදු කරනු ලැබේ. ඕනෑම ගරිල්ලා අලෙවිකරණ ව්‍යාපාරයක අභියෝගය වන්නේ නීතිමය ගැටළු වලට මැදිහත් නොවී ක්‍රියා කිරීම සඳහා නිවැරදි ස්ථානය සහ වේලාව සොයා ගැනීමයි.

විශාල සමාගම් ද ඔවුන්ගේ ප්‍රචාරණ කටයුතු වලට අනුග්‍රහය දැක්වීම සඳහා සාප්‍රම්දායික අළෙවිය  මෙන්ම ගරිල්ලා සංකල්පයද භාවිතා කර ඇත. සමහර අලෙවිකරුවන් තර්ක කරන්නේ මහ ව්‍යාපාරිකයන් ගරිල්ලා අලෙවිකරණ උපක්‍රම භාවිතා කරන විට එය සැබෑ ගරිල්ලා නොවේ යන්නයි. විශාල සමාගම් වලට විශාල වශයෙන් අයවැයක් ඇති අතර ඒවායේ වෙළඳ නාමය සාමාන්‍යයෙන් දැනටමත් තහවුරු වී ඇත යන්න ඔවුන්ගේ තර්කයයි. නමුත් සමසේ අද වන විට සුළු හා මහා පරිමාණ ව්‍යාපාර ගරිල්ලා සංකල්පය යොදා ගනී.
තව ද සාම්ප්‍රදායික අලෙවිකරණ ප්‍රයත්නයන්ගෙන් ද ගරිල්ලා අලෙවිකරණය තරමක් වෙනස් වේ. ගරිල්ලා අලෙවිකරණය යනු සාම්ප්‍රදායික අරමුණු ලාභ, විකුණුම් හා වර්ධනයේ අරමුණු අනුව යමින්, නමුත් සාම්ප්‍රදායික නොවන මාර්ග භාවිතා කරමින්, එක් එක් මිලදී ගැනීමේ ප්‍රමාණය වැඩි කිරීමට පාරිභෝගිකයන් පෙළඹවීම සඳහා යොදා ගන්නා ක්‍රමවේදයක් ය. ගරිල්ලා අලෙවිකරණය මගින් ඔබ මුදල් ආයෝජනය කරන ලෙස ඉල්ලා සිටිනවා වෙනුවට ඔබේ කාලය, ශක්තිය, පරිකල්පනය සහ දැනුම ආයෝජනය කරනවා. එය ප්‍රාග්ධාන මිනුම් දණ්ඩ ලෙස ලාභය නොව අලෙවිකරණ කරයි. එක් ගනුදෙනුකරුවකුගේ ප්‍රමාණය වැඩි කිරීම මගින් එක් ගනුදෙනුකරුවකු සමඟ අවුරුද්දකට වැඩි ගනුදෙනුවක් ඇති කරමින්, වත්මන් පාරිභෝගිකයින්ගේ අතිවිශේෂ යොමු කිරීමක් කරයි. කැපීම මගින් ඔබ ජ්යාමිතික වශයෙන් වර්ධනය වන බව අවධාරණය කරයි.
ගරිල්ලා සංකල්පය භාවිතා කිරීමේ දී කාණ්ඩ කීපයක් යටතේ එය යොදා ගනී. මේවා ගරිල්ලා අලෙවිකරණයේ වර්ග ලෙස හඳුනා ගත හැකිය.

එළිමහන් අලෙවිකරණය
ගෘහස්ත අලෙවිකරණය
උත්සව අවස්ථා වල අලෙවිකරණය

එළිමහන් අලෙවිකරණයේ දී සිදු වන්නේ මාර්ගයේ, විශේෂිත එළිමහන් ස්ථාන වල, වීදී වල හා ගොඩනැගිලි වලින් පිටත සිදු කරනු ලබන ගරිල්ලා සන්නිවේදනයකි. මගීන් පාරිභෝගිකයින් කර ගැනීමේ ප්‍රධාන අරමුණ වේ. මේ සඳහා උදාහරණ ලෙස පහත රූපය ඔස්සේ පැහැදිලි වනු ඇති.

ගෘහස්ත අලෙවිකරණයේ දී සිදු වන්නේ කිසියම් වූ ස්ථානයක් ගොඩනැගිල්ලක් ඇතුළත සිදු කරනු ලබන සන්නිවේදනයයි. මෙහි දී උදාහරණ වශයෙන් පහත රූපයේ පෙනෙන පරිදි මෙම ගරිල්ලා අලෙවිකරණය සිදු කරනු ලබයි.

උත්සව අවස්ථා වලදී සිදු කරනු ලබන ගරිල්ලා අලෙවිකරණය යනු විශේෂිත වූ උත්සව හෝ කානිවල්, වෙරළ උත්සව යනාදිය වෙනුවෙන් එහි පිරිස වෙනුවෙන් සිදු කරනු ලබන සන්නිවේදනයයි. මේ සඳහා උදාහරණ පහත රූපයෙහි දක්වා ඇත .



2 ගරිල්ලා අලෙවිකරණයේ ඉතිහාසය

ජේ කෝනඞ් ලෙවින්සන් විසින් 1982 දී ගරිල්ලා දැන්වීම්කරණය නම් කෘතියෙහි මේ සම්බන්ධයෙන් සාර්ථක ලෙස සඳහන් වී ඇති මුල්ම කෘතිය ලෙස හඳුනා ගත හැකිය. 1970 ගණන්වල පසු අලෙවිකරණ කර්මාන්තයේ  ප්‍රතිඵලයක් ලෙස මෙම කෘතිය බිහිවීම හා මෙම සංකල්පය හදුන්වා දීම සිදු කිරීම හඳුනා ගත හැකි ය.
අතීතයේ සිට මිනිසුන් වෙළඳාම සඳහා ප්‍රචාරණ කටයුතු සිදු කර තිබේ. පරෙවියන් සඳහා ගල් කැට හුවමාරු කර ගැනීමෙන්, කුකුළන් විකිණීම සඳහා තරඟ වැදුණු ඇන්ග්ලෝ සෙක්සන්වලට මිනිස් සමෘධියේ කේන්ද්‍රස්ථානය වී ඇත. ඊජිප්තුවේ විකුණුම් පණිවුඩ සහ බිත්ති පෝස්ටර් නිර්මාණය කළ ඊජිප්තු සමාගම්වල ඇත්ත වශයෙන්ම මුද්‍රණ අලෙවිය  සිදු වී ඇති බව සොයා ගෙන ඇත.

මානව වර්ගයාගේ පරිණාමය හා අපේ අනෙකුත් සියලු දියුණුව සමඟම ප්‍රචාරණය සහ අලෙවිකරණය වර්ධනය වෙමින් පවතී. 1900 ගණන්වලදී අලෙවිකරණ සහ වෙළඳ ප්‍රචාරණ මූලික අරමුණ වූයේ පාරිභෝගිකයින්ට විනෝදාස්වාදය හෝ සැබවින්ම නිරත වනවාට වඩා නිෂ්පාදන ගැන දැනුවත් කිරීමයි. 1960 ගණන්වලදී ජනප්‍රිය වූවා සේම පසු යුගයට පැමිණීම ප්‍රචාරණය සහ අලෙවිකරණය වේගයෙන් වර්ධනය විය . ව්‍යාපාර සඳහා මුදල් යෙදවීම විශාල මුදල් ප්‍රමාණයක් ආරම්භ කර ඇති අතර කර්මාන්තයේ සිටින අයට සියල්ලම පෙනෙන්නට විය. නමුත් මේ සඳහා විවිධ උපක්‍රම භාවිත කරන්නට ඇත.

පාරිභෝගිකයින්ගේ උනන්දුව දිනා ගැනීමට සහ නවෝත්පාදන සහිත අදහස් ඇතිව වෙළඳාම් කිරීම සඳහා පාරිභෝගිකයින්ට වෙහෙස වී තිබුනි. මේ නිසා පාරිභෝගිකයින්ට වෙළඳාම් කිරීම සඳහා තව තවත් වෙහෙසට පත් විය. කිසිවක් මෙතරම් සිත්ගන්නාසුලු වූයේ නැත. භාවිත කරන ශිල්ප ක්‍රම ඒකාකාර හා අනාවැකි පළ විය. ජේ කොනාඞ් ලෙවින්සන් සහ ඔහුගේ අලූත් හා භයානක ගරිල්ලා අලෙවිකරණය ඉන් පසු පැමිණි ක්‍රමානුකූල සිද්ධාන්තයක් ලෙස හඳුනා ගත හැකිය.

ලෙවින්සන් වෙළඳ දැන්වීම් කර්මාන්තය තුළ පැරණි ක්‍රමවේදයන් වෙනුවට නව උපක්‍රම හඳුන්වා දීෂ ඇත. සාම්ප්රදායික ආකාරයේ වෙළඳ ප්‍රචාරණ කටයුතු සඳහා යොදා ගන්නා සැලසුම් සහ ගරිල්ලා අලෙවිකරණ ක්‍රමෝපායන් ඔහුගේ පොතේ දී යෝජනා කරයි. පාරිභෝගිකයින් අළෙවිකරණ ක්‍රියාවලිය තුළට නතු කර ගැනීම සම්බන්ධයෙන් කරුණු දක්වා ඇත.

ඒ කාලයේ ගුවන් විදුලිය සහ රූපවාහිනිය නැගිටින්නට පටන් ගත් නමුත් පාරිභෝගිකයන් අපේක්ෂා කළේ ත්‍රාසජනක විකුණුම්කරුවන් නොවේ. දැකීමෙන් පසුව උනන්දුව අඩු වීම යනාදීය සඳහා ලෙවින්සන් යෝජනා කළේ, නිෂ්පාදන හා සේවා වෙළඳපොළට නව ක්‍රමයක් ලෙස කම්පන සාධකයක් නිර්මාණය කිරීමයි. අද්විතීය, ප්‍රකෝපකාරී සහ දක්ෂ ක්‍රමයක් අවශ්‍ය විය. මෙම උපක්‍රමය ඉලක්ක වූයේ ගරිල්ලා අලෙවිකරණ උපාය මාර්ග පිළිබඳ ගවේෂණයෙන් පසුව පාරිභෝගිකයින්ට ආයාචනා කිරීමේ නව ක්‍රමයක් ලෙස තම අත්දැකීම් අතහැර දැමූ කුඩා ව්‍යාපාරයන්ට ය. ඒ අනූව අද වන විට ලෙවින්සන් මුලින්ම දියත් කළ ගරිල්ලා අලෙවිකරණය අදහස නූතන අවධීන් දක්වා වර්ධනය වී ඇත.


3 ඩිජිටල් ගරිල්ලා අලෙවිකරණය

අප ඩිජිටල් යුගයේ සිට අප හා තාක්ෂණික දියුණුව වටා විස්මිත වේගයකින් ගමන් කරයි. එය ඩිජිටල් අලෙවිකරණ ශිල්ප ක්‍රම සමඟ අළෙවිකරන ලද ඕනෑම ව්‍යාපාරයක සාර්ථකත්වයට වැදගත් වන අතර මෙය ඩිජිටල් ගරිල්ලා අලෙවිකරණයට ඇතුලත් කර් ගත හැකිය.

ලෙවින්සන්ගේ කාලයේ පටන් නාලිකා වෙනස් වී තිබුණත්, ඔහුගේ පණිවුඩය වෙන කවරදාකටත් වඩා අදාළ ය. වෙළඳ දැන්වීම් සහ වෙළඳ ප්‍රචාරණ කර්මාන්තය පාරිභෝගිකයින්ට ඔවුන්ගේ නිර්මාණාත්මක අදහස්වලට තල්ලු කරමින් ව්‍යාපාරයන්ගෙන් වඩාත් සංතෘප්ත වී ඇත. කර්මාන්තයේ වර්ධනය වන තරඟකාරි ස්වභාවය නිසා, සමාගම් දැනටමත් ඔවුන්ගේ ක්‍රීඩාව වැඩිදියුණු කිරීමට අවශ්‍ය ය.

පෙර පරම්පරාවට වඩා පාරිභෝගිකයින්ට වැඩි බලයක් පාරිභෝගිකයින්ට වැඩි අවධානයක් යොමු නොකරයි. මේ නිසා ඩිජිටල් ගරිල්ලා අලෙවිකරණය මට කේන්ද්‍රගත වීම සුලභ කරුණකි. ඒ නිසා සෑම ටොම්, ඩික් සහ හැරී වෙබ් අඩවියක්, සමාජ මාධ්ය ගිණුමක් සහ මුළු ලෝකයටම අදහස් ප්‍රකාශ කිරීමේ හැකියාව ඇති විට, අන්තර්ජාලය වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමේ හොඳම ක්‍රමය ලෙස ව්‍යාපාරිකයන්ට මෙය හඳුන්වා දිය හැකිය.
ඔබේ ගනුදෙනුකරුවන් හා අනාගත ගනුදෙනුකරුවන් සමඟ වඩාත් ම සුවිශේෂී හා චිත්තවේගීය ආකාරයකින් සම්බන්ධ වීම ගරිල්ලා අලෙවිකරණයේ මූලික මවාපෑම ලෙස පෙන්වා දිය හැකිය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා ඔබේ ඉලක්කගත පාරිභෝගිකයා සඳහා පුළුල් පර්යේෂණ අවශ්‍ය වේ. ඔබේ අනාගත ගනුදෙනුකරුවන් කවුද හා ඔවුන් සබැඳිව පිවිසෙන්නේ කොතැනද යන්න තේරුම් ගැනීමට ඔබගේ විකුණුම් වෙබ් අඩවි විශ්ලේෂණය, සමාජ මාධ්‍ය අනුගාමිකයින් හා සම්බන්ධ වීම ආදී වශයෙන් මෙය සිදු කළ හැකිය. ඒ හා සමානව, ඔබ ගැනුම්කරුවන්ගේ රටේ, ප්‍රදේශයේ  ජනගහනය දැනුම, වයස, ස්ත්‍රී පුරුෂභාවය, අධ්‍යාපනය, අවශ්‍යතා වැනි දේ දැන ගත යුතු ය. ඒ අනුවා මෙම ක්‍රියාදාමය ඔවින් වෙනුවෙන් දියත් කළ හැකිය.

ඩිජිටල් ගරිල්ලා අලෙවිකරණ උපක්‍රම
රූප සහ දර්ශන භාවිතා කිරීම
කතාන්දර ස්වරූපයෙන් කීම
යමක් නොසිතූ දෙයක් කරන්න
අජීවී මට්ටමට සම්බන්ධ කිරීම්
එකම පණිවුඩ ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීම
විවිධ මාධ්‍ය සංකලනයක් භාවිතා කිරීම
මෙකී උපක්‍රම භාවිතා කරමින් අන්තර්ජාලය ඔස්සේ ගරිල්ලා අලෙවිකරණය සිදු කිරීම ඩිජිටල් ගරිල්ලා අලෙවිකරණය ලෙස හඳුනා ගනී. ඒ අනූව සාර්ථක සන්නිවේදන ක්‍රියාවලියක් තුළින් පාරිභෝගික ආකර්ෂණය ලබා ගැනීමේ හැකියාව මේ ඔස්සේ ලැබෙනු ඇත.


4 ගරිල්ලා අලෙවිකරණය හා ජාත්‍යන්තර භාවිතාව

ගරිල්ලා අලෙවිකරණ සංකල්පය පිළිබඳව ඉතා හොඳින් අධ්‍යයන කිරීමටනම් උදාහරණ ඔස්සේ කතා කළ යුතු ය. ඒ අනූව ලාංකීය සමාජයට වඩා මෙම සංකල්පය බොහෝ ලෙසින් ලෝකය තුළ ක්‍රියාත්මක වේ. කූඩා ව්‍යාපාර හෝ මහා පරිමාණ ව්‍යාපාර හෝ වේවා මෙම සංකල්පය වැඩි වැඩියෙන් භාවිත කරනවා දක්නට ඇත. අඩු පිරිවැයකින් වැඞ් ප්‍රතිලාභයක් ලබා ගැනීමේ අරමුණ ඇතිව නිර්මාණාත්මක ලෙස අලෙවිකරණ ක්‍රියාවලිය සිදු කොට ඇත.

පහත රූපයේ දැක්වෙන පරිදි මෙය බරපතල ලෙස ඵලදායී සහ ආකර්ශනීය ගරිල්ලා අලෙවිකරණ ව්‍යාපාරයක් ලෙස හඳුනා ගත හැකිය. ෆ්‍රන්ටා, ෆ්ලැයා සහ ටික් ස්පේන් නිෂ්පාදකයෝ, සාප්පු සංකීර්ණයේ බිමක විශාල පින්තූරයක් තැබීමෙන් මහා පරිමාණ කම්පන උපක්‍රරම භාවිතා කිරීමට තීරණය කර ඇති බව පෙනේ. ඉහළ මට්ටමින් සිට රූපය දෙස බලන අය සිතන්නේ මිනිසුන් මැස්සන්ගේ පෙනුමේ ඇති බල්ලෙක් වටා දකින බවයි. ඔවුන් ඇත්තටම පහළ තට්ටුවේ සිටිති. මෙම දක්ෂ ක්‍රමෝපාය ජනතාව සඳහා සැබෑවටම  ක්‍රියාත්මක වීමට ඉඩ ලබා දෙයි.


මෙහි ඔවුන්ගේ සන්නාමය සඳහන් කර ඇත්තේ ඉතා කුඩා අන්දමින් ය. එසේම මේ කුමක්ද යන වග සඳහන් කර නොමැති අතර රූපය තුළින්ම එය පාරිභෝගිකයාට පැහැදිලි වීමට ඉඩ හැර ඇත. සැබෑවටම මෙය බල්ලන්ගේ මැස්සන් ඉවත් කිරීම සඳහා ඇති නිෂ්පාදනයකි. මිනිසුන් මැස්සන් ලෙස පෙනෙන පරිදි රූපය සකස් කිරීම ඉතාමත් දක්ෂ උපක්‍රමශීලී සන්නිවේදනයක් ලෙස හඳුනා ගත හැකිය.

පහහ රූපයේ දක්වා ඇත්තේ ෘමර්ජැකක බැටරිය සම්බන්ධ සිදු කර ඇති ගරිල්ලා අලෙවිකරණ ව්‍යාපාරයයි. ඉතා සරල එකක් වුවද නිරන්තර ඇස ගැටෙන ලෙස බසයේ විදුලි ලාම්පුවක් වෙනුවට පෙනෙන ලෙසට ද තවත් අයුරකින් වීදියේ විදුලි ආලෝක බල්බයක් ලෙසට ද පෙන්වමින් මෙය නිර්මාණය කොට ඇත. ගරිල්ලා සන්නිවේදනයේ දී නිරන්තරයෙන් අපේක්ෂාව කරන සරල හ සෘජු සන්නිවේදනය ඉතා හොදින් මේ අවස්ථාවේ භාවිත කර ඇති බැව් පෙනේ.

කැනෝන් කැමරාව සම්බන්ධයෙන් කරන ලද දැන්වීමක් පහත රූපයේ දැක්වෙයි. නිරන්තරයෙන් පාරිභෝගික ආකර්ෂණය දිනා ගැනීම යන කාරණය මෙහිදී ඉතා හොඳින් ක්‍රියාත්මක වී ඇත.

මහමග ගමන් කරන්නවුන් අනිවාර්යෙන් ඒ දෙස බලන ආකරයට මෙම රූපය නිර්මාණය කර ඇත. මෙහි විශේෂත්වය වන්නේ කැමරාකරුවන් කීප දෙනෙක් මගීන් සඳහා කමරාව එල්ල කිරීමයි. මෙහෙදී ඔවුන්ගේ සන්නාමය පමණක් ප්‍රසිද්ධ කර ඇති අතර අන් කිසිවක් මෙහිදී ප්‍රසිද්ධ කර නොමැත. මගමග ගමන් කනරන මගීහු මේදෙස නැවත නැවත හැරී බලන තත්වයට පත් කර ඇත් අතර එය සුවිශේෂී අංගයක් ලෙස හඳුනා ගත හැකිය. අඩු වියදමකින් වැඩි අවධානයක් යොමු කර ගැනීමම යනු මෙකී ක්‍රියාවලියයි.

මැක්ඩොනල්ස් යනු මුලු ලෝකයම ආක්‍රමණය කර ඇති බහු ජාතික සමාගමක් ය. මෙම සමාගම නිරන්තරයෙන් ගරිල්ලා අලෙවිකරණ උපක්‍රම භාවිත කිරීම දක්නට ඇති කරුණකි. විශේෂයෙන්ම එළිමහනේ හා උත්සව අවස්ථාවල ඔවුන්ගේ උපක්‍රම භාවිත කිරීම දක්නට ලැබෙන කරුණකි. පහත රූපයේ දැවෙන්නේ ද එළිමහනේ ඔවුන්ගේ ගරිල්ලා අලෙවිකරණ සන්නිවේදන උපක්‍රමයක් ය.


වීදී ලාම්පුවක් කෝපි බොන කප් එකක් ලෙස නිර්මාණය කිරීම තුළින් වඩා වැඩි ආකර්ෂණයක් දිනා ගැනීමට උත්සහ ගෙන ඇත. මෙම ක්‍රියාවලිය බොහෝ විට සිදු වන්නේ සමාජ සත්කාර ක්‍රියාවක් ලෙසටය. වීදි ලාම්පුවක් මාර්ගය තුළ සවි කිරීම මෙන්ම තම අලෙවිකරණ අභිප්‍රායන් සඵල කර ගැනීමටද ඔවුන්ට මේ ඔස්සේ හැකියාව ලැබෙනු ඇත.

ඒ අනූව ඉහත උදාහරණ සියල්ලම නිර්මාණශීලී ආකර්ශනීය විචිත්‍රවත් සන්නිවේදන කාර්යයක් සිදු කරන බවට ඒවා අධ්‍යයනය තුළින් පැහැදිලි වනු ඇති. ගරිල්ලා අලෙවිකරණ සන්නිවේදනයේ දී බලාපොරොත්තු වන සියලුම උපක්‍රම මෙම උදාහරණ ඔස්සේ නිරූපණය වේ. ඒ අනූව ඉතා හොඳ සඵලදායී සන්නිවේදනයක් මේ ඔස්සේ සිදු වන බවද කිව හැකිය.

5 ගරිල්ලා අලෙවිකරණය හා ලංකාවේ භාවිතය

සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටක් ලෙස ශ්‍රී ලංකාව තුළ ගරිල්ලා අලෙවිකරණ සංකල්පය සැලකිය යුතු මට්ටමකට සිදු නොවේ. මෙහිදී අදහස් කරන්නේ ලාංකීය සංස්කෘතිය තවමත් මෙම සංකල්පය වැළඳ ගැනීමක් සිද් කොට නොමැත. නමුත් යම් යම් අවස්ථාවන් වල මෙම සංකල්පය භාවිත වී ඇති බව දැක ගත හැකිය. ඒ කෙසේදයත්
පීසා හට්, ඩොමිනෝස් වැනි ආයතන ආහාර ඩිලිවර් කිරීමේදී භාවිත කරන මෝටර් බයිසිකලය
බස් වල විවිධ අයතන මඟින් ඔවුන්ගේ දැන්වීම් පල කිරීම
බස් නැවතුම්පොලවල් තුළ දැන්වීම් ප්‍රකාශ කිරීම
යනාදී ක්‍රමෝපායන් භාවිත කෙරුණ ද නිවැරදිව ගරිල්ලා අලෙවිකරණය සිදු වී ඇති බව සඳහන් කළ හැකිය. ගරිල්ලා අලෙවිකරණයේ සුවිශේෂී අවශ්‍යතාවන් උපක්‍රම භාවිතාවන් පවතී. නමුත් ලංකාව තුළ එවන් තත්වයක් දක්නට නොමැත .
වෙළඳනාමය පමණක් සිහිපත් කිරීම
ලාභය
වාණිජ අරමුණක් සේම සමාජ සේවාවක් වීම
නිර්මාණාත්මක සන්නිවේදනයක් වීම
පරිසර අලංකරණය සිදු වීම
යනාදී උපක්‍රමයින් යොදා ගැනීම ලංකාවේ පවතින දැන්වීම් කලාව තුළ දක්නට නොලැබෙන කාරණාවකි. බොහෝ විට ලෝකය තුළ සමාජ සේවාවන් ලෙස කහ ඉර ඇදීම, වීදී ලාම්පු සක්ස් කිරීම හා වීදි අලංකරණය වැනි ක්‍රියාවලීන් විවිධ සමාගම් හරහා රජය විසින් සිදු කර ගනු ලබයි. නමුත් එවැනි සංස්කෘතියක් ලංකාව තුළ තවමත් බිහි වී නොමැත. ගරිල්ලා අලෙවිකරණයේ මීලික කියාවලිය වන ආකර්ෂණය ලබා ගැනීම ලාංකීය සංස්කෘතිය තුළ දක්නට නොලැබෙන කරුණකි.
ලංකාවේ බොහෝ දෙනා අර්ථ ගන්වන පරිදි පහත සඳහන් ඒවා ගරිල්ලා අලෙවිකරණය යටතට ගත හැකිය.
ඉරාජ්ගේ මනමාලි වීඩියෝව
යුරේනි නොෂිකා රඟපාන ඩියුඩ්‍රන් දැන්වීම
දේශපාලනික මඩ ප්‍රහාර
යාන්දී උදාහරණ සැපයිය හැකිය.
ඒ අනූව ලාංකීය ගරිල්ලා අලෙවිකරණ සංකල්පය ලෝකයට සාපේක්ෂව වෙනස් අන්දමකින් සිදුවන බවත් මෙම සංකල්පය ශ්‍රී ලාංකීය සංස්කෘතියට නව සංකල්පයක් ලෙස ද හඳුනා ගත හැකි වනු ඇති.

6 ගරිල්ලා අලෙවිකරණ ආයතන

2015 creative guerrilla marketing වෙබ් අඩවිය සිදු කරනු ලබූ සංඝණනයකදී එහි ප්‍රතිපල අනූව ආයතන 5ක් ප්‍රමුඛත්වයට පත්ව ඇත. මෙම ආයතන මඟින් සිදු කරනු ලබන්නේ නිර්මාණශීලි අදහස් සමඟ අවශ්‍යතාවය මත ගරිල්ලා අලෙවිකරණ උපායමාර්ගයන් හඳුන්වා දීමයි.
·         duval guillaume
·         forsman and bodenfors
·         Lg2
·         Studio M

·         Jung von matt
යන ආයතන ගරිල්ලා අලෙවිකරණය සිදු කරන ඒජන්සි බවට පත්ව ඇත. ඒ අනූව ගරිල්ලා අලෙවිකරණ සංකල්පය හේතුවෙන් තවත් පුද්ගලයින්ට ආදායම් ඉපයීමේ අවස්ථාවක් උදා වී ඇති බවද කිව හැකිය.
නිර්මාණශීලීත්වය යන කරුණ ඔස්සේ මුදල් ඉපයීමට මේ හරහා අවස්ථාව ලැබී ඇත. ඒ අනූව අද වන විට ලෝකය තුළ මේ වෙනුවෙන්ම වෙන් වූ ආයතන රැසක් බිහිවී ඇති අතර ලංකාව තුළ එවැනි ප්‍රවණතාවයක් දක්නට නොමැත. තව ද ජරු්එසඩැ ටමැරරසකක් ප්රනැඑසබට වෙබ් අඩවිය පෙන්වා දෙන තවත් ගරිල්ලා අලෙවිකරණ ආයතන කීපයක් පහතින් හඳුනාගත හැකිය.
  1. ·         Hot cow
  2. ·         Alt terrain
  3. ·         Attack marketing
  4. ·         Torke
  5. ·         The Michael alan group 


ඒ අනූව මෙම ආයතන ඔස්සේ නව සංකල්පය ආදේශ කර ගනිමින් ගරිල්ලා අලෙවිකරණයට නවතාවයක් එකතු කර ඇති බව ද කිව හැකිය.









Sunday, September 30, 2018

කොමියුනිස්ට්වාදය ගැන මේ විදියට දැන ගනිමු

ප්‍රෙඞ්රික් එංගල්ස් කොමියුනිස්ට්වාදයේ මූලධර්ම

1 වැනි ප්‍රශ්නය:- කොමියුනිස්ට්වාදය යනු කුමක්ද?
පිළිතුර:- කොමියුනිස්ට්වාදය යනු නිර්ධන පංතිය විමුක්ති කරලීමේ තත්ත්වයන් පිළිබඳ උගැන්වීමය.

2 වැනි ප්‍රශ්නය:- නිර්ධන පංතිය යනු කුමක්ද?
පිළිතුර:- යම්කිසි ප්‍රාග්ධනයකින් ලබන ලාභයකින් නොව, තම ශ්‍රමය මඟින් පමණක් ජීවත් වීමේ මාධ්‍යයන් ලබා ගන්නා සමාජයික පංතිය නිර්ධන පංතිය නමින් හැඳින්වෙයි. මේ පංතියේ සැපත හා දුකද, ජීවිතය හා මරණයද ශ්‍රම ඉල්ලුම මත පදනම් වී ඇත. එනම්, ව්‍යාපාරයේ යහපත් සහ අයහපත් තත්ත්වයන්ගේ වෙනස්වීම, කොහොමටවත් පාලනය කළ නොහැකි තරඟයේ උච්චාවචනය මත මේ පංතියේ මුළු මහත් පැවැත්මද පදනම් වී ඇත. එක් වචනයකින් කියතොත්, නිර්ධනීන්, නැතිනම් නිර්ධන පංතිය 19 වැනි සියවසරේ වැඩ කරන ජනතා පංතිය වන්නේය.

3 වැනි ප්‍රශ්නය:- එහෙනම්, නිර්ධන පංතිය හැමදාම පැවතුනේ නැතිද?
පිළිතුරු:- නැත. හැමදාම නොවේ. දුප්පත් හා වැඩ කරන පංති හැමදාම පැවතුණි. රීතියක් වශයෙන් වැඩ කරන පංති දුප්පත්ව සිටියහ. එහෙත් ඉහත සටහන් වූ තත්ත්වයන් යටතේ ජීවත් වූ එවැනි දුප්පතුන්, එවැනි කම්කරුවන්, එනම්, නිර්ධනයෝ හැමදාම නොසිටියහ. එමෙන්ම තරඟය හැමදාම පූර්ණ නිදහස්ව සහ අසීමිතව නොතිබිණි.


4 වැනි ප්‍රශ්නය:- නිර්ධන පංතිය බිහිවූයේ කෙසේද?

පිළිතුර:- ඉකුත් ශතවර්ශයේ දෙවැනි භාගයේදී එංගලන්තයේ ඇති වූ කාර්මික විප්ලවයේ ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන් නිර්ධන පංතිය බිහිවිය. පසුව මේ කාර්මික විප්ලවය ලෝකයේ අනිකුත් ශිෂ්ට රටවලට පැතිරුණි. මේ විප්ලවය ඇති වූයේ වාෂ්ප යන්ත්‍රය, නූල් කටින යන්ත්‍රය, රෙදි වියන යන්ත්‍රය සහ තවත් වෙනත් යන්ත්‍ර සූත්‍ර සොයාගැනීම නිසාය. මේ යන්ත්‍ර අධික මිලැති ඒවා වූයෙන්, ඒවා මිළදී ගත හැකි වූයේ මහ ධනවතුනට පමණකි. මේ නිසා එතෙක් පැවති නිෂ්පාදන ක්‍රමය වෙනස්විය. කම්කරුවන්ට තම චර්කාවලින් සහ නොදියුණු අත් යන්ත්‍ර වලින් නිපදවිය හැකි, දේවලට වඩා හොඳටත්, ලාභයටත් මේ යන්ත්‍ර මඟින් නිපදවිය හැකි නිසා පැරණි කම්කරුවන්ට මහ මගට බැසීමට සිදුවිය. මේ හේතුව නිසා මේ යන්ත්‍ර විසින් මුළු මහත් කර්මාන්තයම මහා ධනපතීන් අතට පවරන ලදී, කම්කරුවන් සතු ඉතා නොවැදගත් දේපොළ වල (උපකරණ, අත් යන්ත්‍ර ආදිය) වටිනාකම එහෙම පිටින්ම නැති කර දමන ලදී. ධනපතීන් ඉක්මණින් හැම දෙයක්ම තමන් සතු කර ගත් නිසා කම්කරුවන්ට කිසිවක් ඉතිරි නොවීය. මේ හේතුවෙන්, රෙදි විවීම කාර්මික මෙහෙයුම් පද්ධතියක් (හෙවත් පැක්ටරි ක්‍රමය) මත ආරම්භ විය. - යන්ත්‍ර යොදවා කාර්මික මෙහෙයුම් පද්ධතිය මත නිපදවීමේ අදහස ඇති වූ විගසම, කර්මාන්තයේ ඉතිරි සියළු අංශ වලට කාර්මික පද්ධති සීඝ්‍රයෙන් ව්‍යාප්ත වීමට පටන් ගැනිණි. විශේෂයෙන්ම රෙදි නිපදවීම, පොත් මුද්‍රණය, වලං සෑදීම, ලෝහ භාණ්ඩ සෑදීම ආදි ක්ෂේත්‍රවලට එය පැතිරිණි. ශ්‍රමය එක් එක් කම්කරුවන් අතර වැඩි වැඩියෙන් බෙදීයාමට පටන් ගති, ඉස්සර කම්කරුවා මුල සිට අග දක්වා සම්පූර්ණයෙන්ම යමක් නිපදවීමට වැඩ කළ නමුදු, දැන් යම් කිසිවක කොටසක් පමණක් නිපදවන්නට විය. මේ ශ්‍රම විභජනය නිපදවීම වඩාත් ඉක්මන් කළ අතර එහි මිළද අඩු කළේය. මෙය හැම කම්කරුවෙකුගේම ක්‍රියාකාරිත්වය යම් කිසි එක් දෙයකට, ඉතා සරළ, ස්ථාවර ලෙසම නිතර නිතර සිදුවන, පුනරාවර්තන යාන්ත්‍රික මෙහෙයුමකට සීමා කළේය. මෙය එතරම්ම සාර්ථක ලෙස නැතිනම්, එයටත් වඩා හොඳින් යන්ත්‍රයට කළ හැකි විය. ඉතින් මේ විදිහට කර්මාන්තයේ හැම ක්ෂේත්‍රයක්ම එකින් එක වාෂ්ප බලයටද, යන්ත්‍රයටද, කාර්මික මෙහෙයුම් පද්ධතියටද යට වූයේ, නූල් කැටීම සහ රෙදි විවීම යාන්ත්‍ර කරණයට හසු වූ පරිදිමය. මෙහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන් මේවා සියල්ල මහා ධනවතුන් සතු විය. ඉස්සර මේ කර්මාන්ත වල යෙදී සිටි කම්කරුවන්ට සිය ස්වාධීනත්වයේ අවසාන නටබුන් පවා නැති විණි. ක්‍රම ක්‍රමයෙන් පැක්ටරි ක්‍රමයට, වචනයේ පරිසමාප්ත අර්ථයෙන් හස්තෝපක්‍රම කර්මාන්ත නිෂ්පාදනය පමණක් නොව, හස්ත කර්මාන්ත අංශ පවා යටවන්නට විය. මහා ධනවතුන් කුඩා හස්ත කර්මාන්ත ශිල්පීන් පන්නා දමා, විශාල කර්මාන්තශාලා සංවිධානය කළහ. මේ නිසා නිපදවීම සඳහා යන වියදම බොහෝ දුරට අඩු වූ අතර සවිස්තරාත්මක ශ්‍රම විභජනයක් ඇති විය. ශිෂ්ටාචාර සියළු රටවල ශ්‍රමයේ හැම ක්ෂේත්‍රයකම පාහේ පැක්ටරි නිෂ්පාදනය තහවුරු වූ අතර හැම ක්ෂේත්‍රයකට පාහේ හස්ත කර්මාන්තය හා කුඩා නිෂ්පාදන ක්‍රමය වෙනුවට විශාල කර්මාන්තය ඇති විය. මෙහි විපාකයක් වශයෙන්, ඉස්සර මැද කොටස, විශේෂයෙන්ම කුඩා හස්ත කර්මාන්ත ශිල්පීහු වඩ වඩාත් ආර්ථික විනාශයට මුහුණ පෑහ. ශිල්පියාට හිමිව තිබූ පැරණි තත්වය එහෙම පිටින්ම වෙනස් විය. අනිකුත් සියලු කොටස් අභිබවා අළුත් පංතීන් දෙකක් ක්‍රම ක්‍රමයෙන් බිහිවිය. ඒවා මෙසේය:
1. මහා ධනවතුන්ගේ පංතිය. සියළු ශිෂ්ටාචාර රටවල වත්මන් අවධියේ සියලු ජීවන මාධ්‍යයයන්ද, එමෙන්ම නිෂ්පාදනයට අවශ්‍ය දේ වන අමු ද්‍රව්‍යද, උපකරණද (යන්ත්‍ර, කම්හල් ආදිය) අයිති මේ එකම පංතියටයි. එය ධනපතීන්ගේ පංතිය හෙවත් ධනපති පංතියයි.
11. කිසිදු ධනයක් නොමැති පංතිය. මේ හේතුව නිසා තම බඩ වියත රැකගනු වස් ශ්‍රමය ධනපති පංතියට විකුණා තම පැවැත්මට අවශ්‍ය දේ ලබා ගැනීමට මොවුන්ට සිදු වී ඇත. මෙය නිර්ධනීන්ගේ පංතිය හෙවත් නිර්ධන පංතිය නමින් හැඳින්වේ.


5. ප්‍රශ්නය:- නිර්ධනීන් ධනපති පංතියට තම ශ්‍රමය විකුණන්නේ කිනම් තත්ත්වයන් යටතේද?

පිළිතුර:- ශ්‍රමය වෙනත් අන් ඕනෑම භාණ්ඩයක් මෙනි. අන් සියළු භාණ්ඩවල මිල නියම කරන නියාම අනුව මෙයද නිර්ණය කෙරේ. මහා කර්මාන්තයේ නැතිනම් නිදහස් තරඟයේ ආධිපත්‍යය යටතේ මේ දෙකම එකක් බව අපට පසුව දැකීමට හැකි වනු ඇත. භාණ්ඩයක  මිල සාමාන්‍යයෙන් නිතරම එම භාණ්ඩයේ නිෂ්පාදන වියදමට සමාන වේ. ඒ අනුව ශ්‍රමයේ මිල ශ්‍රම  නිෂ්පාදනයේ වියදමට සමාන වේ. ශ්‍රම නිෂ්පාදන වියදම, කම්කරුවාට  සිය ශ්‍රමය වැය කිරීමේ තත්ත්වය ආරක්‍ෂා කර ගැනීමට සරිලන සහ කම්කරු පංතිය මිය ගොස් වඳ නොවීමට අවශ්‍ය ජීවන මාධ්‍ය ප්‍රමාණය වන්නේය. මෙයට අවශ්‍ය ප්‍රමාණයට වඩා වැඩි දෙයක් කම්කරුවාට සිය ශ්‍රමයෙන් නොලැබෙයි. ඒ අනුව ශ්‍රමයේ මිල නැතිනම්, වැටුප ඉතා පහත් වනු ඇත. ජීවත්වීම සඳහා අවශ්‍ය අවමය ප්‍රමාණයෙන් එය යුක්ත වේ. එහෙත් ව්‍යාපාරික කටයුතු වල යහපත් මෙන්ම අයහපත් කාලයක් තිබෙන්නාක් මෙන්ම, කම්හල් හිමියා තම භාණ්ඩ වලට වරෙක වැඩියෙන් ද වරෙක අඩුවෙන් ද මුදල් ලබා ගන්නා පරිදි, කම්කරුවාටද වරෙක වැඩියෙන් හෝ අඩුවෙන් ලැබෙයි. යහපත් හා අයහපත් කාලයන් දෙකම ගණන් ගනිමු නම්, කම්හල් හිමියා සාමාන්‍යයෙන් තම භාණ්ඩවලට යන නිෂ්පාදන වියදම සොයා ගනී. එයට වඩා අඩුවෙන් හෝ වැඩියෙන් නොවේ. එමෙන්ම කම්කරුවාටද සාමාන්‍යයෙන් එම අවමය ප්‍රමාණයට වඩා අඩුවෙන් හෝ වැඩියෙන් නොලැබේ. මහා කර්මාන්තය ශ්‍රමයේ සියලු ක්ෂේත්‍රයන් නතු කරගන්නේ කොතෙක් දුරටද ශ්‍රමය පිලිබඳ ආර්ථික න්‍යායය වඩාත් දැඩි ලෙස බලපායි.


6 වන ප්‍රශ්නය:-  කාර්මික විප්ලවයට පෙර කිනම් වැඩ කරන පංති පැවතුනේද ?

පිළිතුර:-  වැඩ කරන පංති සමාජයික සංවර්ධනයේ විවිධ අවධි අනුව, විවිධ තත්ත්වයන් යටතේ ජීවත් විය. දේපොළ හිමි සහ පාලක පංතීන්ට ඔවුහු විවිධ සම්බන්ධකම් සහිත තත්ත්වයන් දැරූහ. පුරාණ කාලයේදී වැඩ කරන ජනතාව තම හාම්පුතුන්ගේ වහලුන් බවට පත්ව සිටියහ. දැනටම බොහෝ නොදියුණු රටවලද, එමෙන්ම ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයෙහි දකුණු දිග ද ඔවුහු වහලුන්ගේ තත්ත්වය උසුලති. මධ්‍ය කාලීන යුගයේදී ඔවුහු ඉඩම් හිමි රදළ පැලැන්තියේ ප්‍රවේනිදාසයන් බවට පත්ව සිටියහ. මේ තත්ත්වය අදත් හංගේරියාවේ, පෝලන්තයේ හා රුසියාවේ පවතී.


7 වැනි ප්‍රශ්නය:-  නිර්ධනයා වහලාට වඩා වෙනස් වන්නේ කෙසේද ?

පිළිතුර:- වහලාව සදහටම විකුණා දමා ඇත. නිර්ධනයා තමාව දිනපතාත්, පැයක් පාසාත් විකුණා ගත යුතුය. එක්, එක් වහලකු නියමිත ස්වාමියකුගේ දේපොළ විය. ස්වාමියාගේ රුචිය අනුව, දුගී බව නොතකා වහලාගේ පැවැත්ම සහතික කැරිණි. එහෙත් එක්, එක් නිර්ධනයෙක් මුළු මහත් ධනපති පංතියේම දේපොළ බවට පත්ව ඇත. නිර්ධනයාගේ ශ්‍රමය මිළට ගන්නේ එය අවශ්‍ය වූ විට පමණකි. මේ හේතුව නිසා ඔහුගේ පැවැත්ම සහතික වී නැත. මුළු පංතියක් වශයෙන් නිර්ධන පංතියේ පැවැත්ම මෙයින් සහතික වී ඇත. වහලා තරඟයෙන් පරි බාහිරව සිටී. එහෙත් නිර්ධනයා තරඟකාරී තත්ත්වයන් යටතේ සිටී. ඔහුට එම තරගයේ උච්චාවචන දැනේ. වහලා භාණ්ඩයක් ලෙස සැලකූ අතර සමාජයේ පුරවැසියකු ලෙස නොසලකන ලදී. නිර්ධනයා පුද්ගලයෙකු ලෙසත්, සමාජයේ පුරවැසියෙකු ලෙසත් ගණන් ගනී. ඒ අනුව වහලාට නිර්ධනයාට වඩා යහපත් පැවැත්මක් ලැබෙනු ඇත. එහෙත් නිර්ධනයා වඩාත් උසස් සංවර්ධන අඩියක පවතින සමාජයට අයත්ය. ඔහු වහලාට වඩා උසස් අඩියක පවතී. පෞද්ගලික දේපල අයිතියේ සබඳකම් අතින් එක් සබඳතාවයක් වන වහල් හිමිත්වය විනාශ කර දැමීමෙන් පමණක් වහලා නිදහස ලබයි. එවිට එයට පින් සිදුවන්නට ඔහු නිර්ධනයෙක් වෙයි. නිර්ධනයාට සිය ස්වාධීනත්වය ලැබිය හැක්කේ පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය පොදුවේ විනාශ කර දැමීමෙන් පමණකි.


8 වැනි ප්‍රශ්නය:- නිර්ධනයා ප්‍රවේණිදාසයට වඩා වෙනස් වන්නේ කෙසේද?

පිළිතුර:- ප්‍රවේණිදාසයා සතුව නිෂ්පාදන උපකරණ සහ ඉඩම් කැබැල්ලක් ඇත. මේ සඳහා ඔහු තමාගේ ලාභයෙන් කොටසක් දෙයි, නැතිනම් එක්තරා වැඩ කිහිපයක් කර දෙයි. නිර්ධනයා වෙනත් කෙනෙකුට අයත් නිෂ්පාදන උපකරණ වලින් වැඩ කරයි. වැඩ සපුරාලන්නේත්  ඒ වෙනත් පුද්ගලයාගේ ප්‍රයෝජනය සඳහාය. ඒ සඳහා ඔහුට ආදායමෙන් කොටසක් ලැබේ. ප්‍රවේණිදාසයා (රදලයාට)දෙයි. නිර්ධනයාට (ධනපතියාගෙන්) ලැබේ. ප්‍රවේණිදාසයාගේ පැවැත්ම සහතික වී ඇත. නිර්ධනයාගේ පැවැත්ම සහතික වී නැත. ප්‍රවේණිදාසයා තරගයෙන් පරිබාහිරව සිටින අතර නිර්ධනයා තරගකාරී තත්ත්වයන් යටතේ සිටී. ප්‍රවේණිදාසයා එක්කෝ නගරයට පැනගොස් ශිල්පියෙක් බවට පත්වී නිදහස් මිනිහෙක් වෙයි. නැතිනම් තම රදළ ස්වාමියාට ශ්‍රමය හෝ ආහාර හෝ වෙනුවට මුදල් දී බදු ඉඩම් ගොවියෙකු බවට පත්වෙයි, එසේත් නැතිනම් ඔහු තම රදළ ස්වාමියාව පන්නා දමා ඉඩම් හිමියකු බවට පත්වෙයි. කෙසේ හෝ දේපොළ හිමි පංතියේ එක් ශ්‍රේණියකට ඇතුළු වෙමින් නිදහස ලබයි. එයින් ඔහු තරඟකාරී ක්ෂේත්‍රයට  ඇතුලු වෙයි. නිර්ධන පංතිය තරඟය, පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය, සියලු පංතිමය භේදයන් අහෝසිකර ලමින් නිදහස ලබයි.


9 වැනි ප්‍රශ්නය:- නිර්ධනයා හස්ත කර්මාන්ත ශිල්පියාගෙන් වෙනස් වන්නේ කෙසේද? (මෙතැනදී එංගල්ස් මුල් අත්පිටපතෙහි ඉඩක් තබා ඇත්තේ පිළිතුර සඳහාය - සංස්කාරක)

10 වැනි ප්‍රශ්නය:- කුඩා නිෂ්පාදන කම්කරුවාට වඩා නිර්ධනයා වෙනස් වන්නේ කුමන හේතූන් නිසාද ?

පිළිතුර:- 16 වැනි - 18 වැනි ශත වර්ෂවලදී කුඩා නිෂ්පාදන කම්කරුවන්ට හැමතැනම පාහේ නිෂ්පාදන උපකරණ සතුව තිබිණි. ඔවුන් සතු රෙදි වියන කුඩා යන්ත්‍ර, මුළු පවුලටම අයත් නූල් කටින යන්ත්‍ර ආදිය විය. ඔවුන් සතු කුඩා බිම් කැබලිවල විවේක වේලාවලදී සුළු ගොවිතැන් ආදියද කැරිණි. එහෙත් නිර්ධනයාට මේ කිසිවක් නැත. කුඩා නිෂ්පාදන කම්කරුවා හැමදාම පාහේ ගම්බද ජීවත් වූ අතර අඩු වැඩි වශයෙන්  තම රදළ ඉඩම් හිමියා නැතිනම් හාම්පුතා සමඟ අඩු වැඩි වශයෙන් පීතෘමූලික සබඳතාවයක් ඇතිව වාසය කළේය. නිර්ධන පංතියේ බහුතර කොටස විශාල නගරවල වාසය කරන අතර හාම්පුතා සමඟ ඔවුනට ඇත්තේ හුදු මුදල් සබඳතාවයක් පමණකි. මහා කර්මාන්තය විසින් කුඩා නිෂ්පාදන කම්කරුවාගේ පීතෘමූලික තත්ත්වයන් පුපුරුවා දමනු ලැබේත කුඩා නිෂ්පාදන කම්කරුවාට තමා සතුව තිබුණු සුළු දේපොළ හැම දෙයක්ම අහෝසි වෙයි. මෙහි විපාකයක් වශයෙන් පමණක් ඔහු නිර්ධනයෙකු බවට පත්වෙයි.


11 වැනි ප්‍රශ්නය:- කාර්මික විප්ලවයේ සහ සමාජය ධනපති සහ නිර්ධන වශයෙන් බෙදීමේ මෑත කාලයේ විපාක මොනවාද?

පිළිතුර:- ප්‍රථමයෙන්ම, යාන්ත්‍රික ශ්‍රමය කර්මාන්ත භාණ්ඩ වල මිල බොහෝ සේ පහත දැමූ නිසා ලෝකයේ සියලු රටවල කුඩා කර්මාන්ත ක්‍රමය, නැතිනම් හස්ත කර්මාන්ත ක්‍රමය මුළු මනින්ම විනාශයට පත්විය. සියළු අර්ධ ශිෂ්ට රටවල්, මෙතෙක් ඓතිහාසික සංවර්ධනයට හා කර්මාන්තයට අඩු වැඩි වශයෙන් හසු නොවී, මෙතෙක් හස්තොපක්‍රම කර්මාන්තයට පමණක් සිමා වී සිටි නමුදු, ප්‍රචන්ඩකාරී ලෙස එම හුදකලා තත්වයෙන් ඈත් කරවන ලදී. ඉංග්‍රීසීන් විසින් විකුණන ලද වඩාත් ලාභ භාණ්ඩ මිලදී ගැනීමට පටන්ගත් ඔවුහු තම ජාතික කුඩා නිෂ්පාදකයන් විනාශ මුඛයට ඇද දැමූහ. මේ අනුව අවුරුදු දහස් ගණනක් තිස්සේ ප්‍රගමණය නොදත් ඉන්දියාව වැනි රටවල් පූර්ණ විප්ලවයකට හසු විය. චීනය පවා මේ මොහොතේදී විප්ලවයකට මුහුණ පාමින් සිටී. අද එංගලන්තයේ නිර්මාණය කරන අළුත් යන්ත්‍රයක් නිසා වසරකින් චීනයේ දස ලක්ෂ සංඛ්‍යාත කම්කරුවනට රැකියා නැති වන ත්වයක් පැන නැගී ඇත. මේ අනුව මහා කර්මාන්තය ලෝකයේ සියලු රටවල ජනතාව අතර සම්බන්දකමක් ඇති කළේය, සියලු කුඩා පළාත්බද වෙළඳ පොළවල් එකම ලෝක වෙළඳ පොළක් බවට පත්කරලීය, එය හැම තැනම ශිෂ්ටාචාරයට සහ ප්‍රගමනයට පසුබිම පිළියෙළ කළේය. ශිෂ්ටාචාර රටවල ඇති වන හැම දෙයක්ම අනිකුත් රටවල් මත බලපෑමක් ඇතිකරවීමේ තත්වයකට පත්කරලීය, එය හැම තැනම ශිෂ්ටාචාරයට සහ ප්‍රගමනයට පසුබිම පිළියෙළ කළේය. ශිෂ්ටාචාර රටවල ඇති වන හැම දෙයක්ම අනිකුත් රටවල් මත බලපෑමක් ඇතිකරවීමේ තත්වයකට පත්කරලීය. ඉදින් මේ අනුව, එංගලන්තයේ හෝ ප්‍රංශයේ හෝ කම්කරුවන් විමුක්තිය දිනාගතහොත්, එය අනිකුත් රටවලද විප්ලවයන් ඇති කරවිය යුතුය.ඉක්මනින් හෝ පමාවී හෝ මේ විප්ලවය අනිකුත් රටවල කම්කරුවන්ට විමුක්තිය ලබා දෙනු ඇත.
දෙවනුව:- කුඩා හස්තොපක්‍රම කර්මාන්තය වෙනුවට මහා කර්මාන්තය ඇති වූ හැම තැනකදීම කාර්මික විප්ලවය අති විශාල පරිමාණයකින් ධනපති පංතියේ ධනය හා බලය වැඩි කළේය, ධනපති පංතිය රටේ ප්‍රථම පංතිය බවට පත් කළේය. මෙවැනි ක්‍රියාදාමයක් ඇති වූ හැමතැනම ප්‍රතිඵලය වූයේ, ධනපති පංතිය අතට දේශපාලන බලය අයත් වීම සහ ඊට පෙර ආධිපත්‍ය දැරූ පංතීන් වූ රදළ, වංශක්කාරයින් නාගරික ශිල්පාචාරීන් සහ එක් හෝ තවත් නියෝජනය කළ නිරපේක්ෂ රාජාණ්ඩුව පන්නා දැමීමය. දෙටුපිළිවෙත අහෝසි කරමින්, නැතිනම් සදාකාලික ඉඩම් අයිතිය අහෝසි කරමින් සහ වංශක්කාර වරප්‍රසාද සියල්ල නැතිකර දමමින් සිටුවරයින්ගේ සහ රදළ වංශක්කාරයින්ගේ බලය ධනපති පංතිය විසින් විනාශ කර දමන ලදී. ධනපති පංතිය ශ්‍රේණි ක්‍රමය අහෝසි කොට, හස්ත කර්මාන්ත කරුවන්ගේ වරප්‍රසාද නැති කළේය. මොවුනට අයත්ව තිබුණු ස්ථානය ධනපති පංතිය ස්වාධීන තරඟයට හිමි කර දුන්නේය. ස්වාධීන තරඟය යනු සමාජයේ ඕනෑම කෙනෙකුට කර්මාන්ත ක්ෂේත්‍රයේ ඕනෑම ක්‍රියාකාරිත්වයකට සහභාගි වීමට ඇති අයිතියය. මේ සඳහා ඔහුට ඇති එකම බාධාව විය හැක්කේ, අවශ්‍ය ප්‍රාග්ධනය නොමැති වීම පමණකි. මෙලෙස ස්වාධීන තරඟය ඉදිරිපත් කිරීම, සමාජයේ සාමාජිකයින් සතුව ඇති ප්‍රාග්ධනය සමාන නොවන්නා සේම, සමාජයේ සමාජිකයින්ද සමාන නොවන බව, දන්වන විවෘත ප්‍රකාශනයට සමාන විය. ප්‍රාග්ධනය තීරණාත්මක බලය වන අතර ධනපතීන්, ධනපති පංතිය සමාජයේ ප්‍රථම පංතිය බවට පත්වීමය, එහෙත් ස්වාධීන තරඟය අවශ්‍ය වන්නේ මහා කර්මාන්ත සංවර්ධනයේ මුල් අවධිය සඳහා පමණකි. මන්දයත්, මහා පරිමාණ නිෂ්පාදනය බිහිවිය හැකි එකම තත්වය එය නියෝජනය කරන බැවිනි.-ධනපති පංතිය එමඟින් රඳළ වංශක්කාරයින්ගේ හා නාගරික ශිල්පාචාරීන්ගේ සමාජයික බලය බිඳ දමා ඔවුන් සතුව තිබු දේශපාලන බලයද සුන් කළේය. සමාජයේ ප්‍රථම පංතිය බවට පත්වූ ධනපති පංතිය දේශපාලන ක්ෂේත්‍රයේද තමා ප්‍රථමයා බව ප්‍රකාශ කළේය. නෛතික වශයෙන් ස්වාධීන තරඟය පිළිගන්නා වූද, නීතිය ඉදිරියේ ධනවාදී සමානත්වය මත පදනම් වූද නියෝජිත ක්‍රමයක් මගින් එය කරන ලදී. නිදහස් තරඟය ව්‍යවස්ථානුකූල ලෙස පිළිගැනිණි. යුරෝපීය රටවල එය ව්‍යවස්ථානුකූල රාජාණ්ඩු ක්‍රම මඟින් ක්‍රියාවට යෙදවිණි. ව්‍යවස්ථානුකූල රාජාණ්ඩුවල චන්ද බලය ඇත්තේ සෑහෙන ප්‍රාග්ධනයක් සතු අයට, එනම් ධනපති පංතියට පමණකි. මේ ධනපති චන්ද දායකයෝ, ධනපති මන්ත්‍රී නියෝජිතයින් තෝරා පත් කරති. ධනපති මන්ත්‍රී නියෝජිතයින්ට අයබදු නොගෙවීමේ වරප්‍රසාදය ඇත. ඔවුහු ධනපති ආණ්ඩුව තෝරා පත් කරති.
තෙවනුව:- කාර්මික විප්ලවය හැමතැනම ධනපති පංතියේ සංවර්ධනයට සරිලන ප්‍රමාණයකින් නිර්ධන පංතියද වර්ධනය කළේය. ධනපති පංතිය පොහොසත් වන තරමට නිර්ධන පංතිය සංඛ්‍යාව අතින් වැඩි විය. නිර්ධන පංතියට රැකියාවල් ලබා දිය හැක්කේ ප්‍රාග්ධනයට පමණකි. එබැවින් නිර්ධන පංතියේ වැඩීම ස්ථීර ලෙසම ප්‍රාග්ධනයේ වැඩීමට අනුරූප වෙයි. ඒ අතරම කාර්මික විප්ලවය විසින් කර්මාන්ත සංවර්ධනයට ඉතාම වාසිදායක ස්ථානයන් වන විශාල නගරවල ධනපති පංතිය හා නිර්ධනීන් එක්රැස් කරවයි. මෙයින් අති විශාල ජන සංඛ්‍යාවක් එක ස්ථානයකට ඒක රාශී කරන බැවින් නිර්ධනීන්ට තම ශක්තිය පිළිබඳ හැගීමක් ඇති කරවයි. ඉන් ඉක්බිතිව, කාර්මික විප්ලවය වර්ධනය වන තරමට, නවීන යන්ත්‍ර තවදුරටත් සොයාගන්නාතරමට, හස්ත කර්මාන්තය විනාශ වී යයි, මහා කර්මාන්තය වැටුප් මත විශාල බලපෑමක් ඇති කරමින් එය මීට ඉහත අප විසින් සඳහන් කළ පරිදි අවමය සීමාව දක්වා පහත හෙළයි. මෙහි විපාකයක් වශයෙන් නිර්ධන පංතියේ තත්වය වඩාත් නරක අතට හැරෙයි. ඉතින් එක් පැත්තකින්, නිර්ධනීන්ගේ අසතුට වැඩිවීමක්ද, අනික් පැත්තෙන් නිර්ධනීන්ගේ බලය වැඩිවිමක්ද ඇති කරන හෙයින්, නිර්ධන පංතිය විසින් මෙහෙයවනු ලබන සමාජ විප්ලවයක් කර්මාන්ත විප්ලවය විසින් පිළියෙළ කරනු ලබයි. 12 වැනි ප්‍රශ්නය:- කාර්මික විප්ලවයෙන් තවදුරටත් සිදුවූ විපාක මොනවාද?
පිළිතුර:- මහා කර්මාන්තය, වාෂ්ප යන්ත්‍රය සහ යන්ත්‍රවල මාධ්‍යයෙන් සුළු කාලයක් තුළදී, සුළු වියදමකින් සීමා රහිත ප්‍රමාණයක් දක්වා කර්මාන්ත භාණ්ඩ නිෂ්පාදනය කිරීමට සමත් විය. මෙතරම් ලෙහෙසියෙන් නිෂ්පාදනය පුළුල් වීම නිසා, එම මහා කර්මාන්තයේ අවශ්‍ය මාධ්‍යක් වන නිදහස් තරඟය ඉක්මනින්ම අති තියුණු ස්වරූපයක් ගත්තේය. ධනපතියෝ විශාල සංඛ්‍යාවක් කර්මාන්ත ඇරඹූහ. ඉතා ඉක්මනින් පරිභෝගයට අවශ්‍ය ප්‍රමාණයට වඩා අති විශාල වශයෙන් නිපදවන්නට වූහ. මෙහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන් භාණ්ඩ විකුණා ගැනීමට නොහැකි තත්වයක් උදාවිය. වෙළඳ අර්බූදය හටගත්තේය. කම්හල් වසා දමන්නට විය. කම්හල් හිමියෝ බංකොලොත් වූහ. කම්කරුවන්ට නිරාහාරේ සිටීමට සිදු විය. හැම තැනම දුගී දුප්පත් බව උතුරා යන්නට විය. කාලයාගේ ඇවෑමෙන් අතිරික්ත නිෂ්පාදන භාණ්ඩ විකුණා දැමීමට හැකි වූයෙන්, කම්හල්වල වැඩ කිරීම යළිත් පටන් ගැනිණි. වැටුප් ඉහළ නැංගේය, ක්‍රම ක්‍රමයෙන් අන් කවර දාකටත් වඩා තත්වය යහපත් විය. එහෙත් මෙය වැඩි කල් නොපැවතිණි. ඉක්මණින්ම නැවතත් වුවමනාවට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයක් භාණ්ඩ නිපදවූ බැවින්. මිට පෙර ඇති වූ අර්බුදයට සමාන අර්බුදයක් යළිත් වරක් ඇතිවිය. මේ සියවසරේ ආරම්භයේ සිට කර්මාන්තය සමෘද්ධිමත්භාවයේ සිට අර්බුදය දක්වා නොකඩවා වැනෙන්නට විය. සෑම අවුරුදු පහක-හතක කාලයකදී අඩු වැඩි වශයෙන් අනුක්‍රමිකව, එවැනි අර්බුද පැන නැගිණි. ඒ හැම වාරයකදීම, කම්කරුවන් අතර නිව නොහැකි තරම් දුගීබවක්ද, සමස්ත විප්ලවිය පිබිදීමක්ද, පවතින සමාජ ක්‍රමය අති මහත් අනතුරකට භාජනය වීමක්ද ඇති විය.


13 වැනි ප්‍රශ්නය:- අනුක්‍රමික ලෙස ඇතිවන මෙම වෙළඳ අර්බුදවල තේරුම කුමක්ද?

පිළිතුර:-ප්‍රථමයෙන්ම, මහා කර්මාන්තය සිය සංවර්ධනයේ පළමු වැනි වකවානුවේදී, ස්වාධීන තරඟය බිහි කළද වත්මන් අවධියේදී එම ස්වාධීන තරඟය අභිබවා වැඩි තිබීමයතතරඟය සහ කාර්මික නිෂ්පාදනය පොදුවේ තනි පුද්ගලයින් විසින් ආරම්භ කිරීම මහා කර්මාන්තයේ යදම් බවට පත්විය, මේ යදම් මහා කර්මාන්තය විසින් කඩා බිඳ දැමිය යුතු අතර එය එසේ කරනු ඇත. අiතන
තත්වයන් යටතේ මහා කර්මාන්තය කරගෙන යන තුරු, සෑම වසර හතකට වරක් විනාශයට මූණ නොපා එයට පැවතිය නොහැකිය. හැම වාරයකදීම එය මුළු මහත් සභ්‍යත්වයටම තර්ජනය කරයි, නිර්ධනීන් දුගී බවේ පාතලයට ඇද දමනවා පමණක් නොව, බෙහෝ ධනපතීන්ටද ආර්ථික විනාශය ළඟා කරයි. මේ හේතුව නිසා එක්කෝ විශාල කර්මාන්ත ඉදි කිරීම ප්‍රතික්ෂේප කළ යුතුය,- මෙය කළ නොහැනි දෙයකි,- නැතිනම්, එය සම්පූර්ණයෙන්ම නව සමාජ සංවිධානයක් බිහිකිරීමේ අවශ්‍යතාවය ඇති කරන බව කොන්දේසි විරහිතව පිළිගැනීමය. මෙහිදී කාර්මික නිෂ්පාදනයට නායකත්වය දෙනු ලබන්නේ එකිනෙකාට විරුද්ධව තරඟ කරන කම්හල් හිමියන් විසින් නොව, ස්ථිර සැලැස්මක් සහ සමාජයේ සියලු සාමාජිකයින්ගේ අවශ්‍යතාවයන්ට සරිලන පරිදි, මුළු මහත් සමාජය විසිනි.
දෙවනුව: මහා කර්මාන්තය එයට ඇති හැකියාවන් පාවිච්චි කරමින් සීමා රහිත ලෙස නිෂ්පාදනය පුළුල් කරන නිසා, ජීවත් වීමට අවශ්‍ය සියළු භාණ්ඩ කෙතරම් ප්‍රමාණයක් නිෂ්පාදනය කරන්නේදයත්, සමාජයේ හැම සාමාජිකයකුටම ඉතා නිදහස් ලෙස වර්ධනය වීමට සහ තම මුළු ශක්තිය සහ දක්ෂතාවය ප්‍රයෝජනය ගැනීමටත් හැකිවෙයි. සමකාලීන සමාජයේ සම්පූර්ණ දුගීභාවය සහ සියලු වෙළඳ අර්බුද බිහිකරන මහා කර්මාන්තයේ එම ලක්ෂණයම වෙනත් සමාජ සංවිධානයකදී එම දුගීබව සහ අනතුරු ගෙනදීම විනාශකර දැමීමට හේතු වෙයි. ඒ අනුව, පහත සටහන් දේ සැක හැර ඔප්පු කර තිබේ: 1) වත්මන් සියලු විපත්වලට හේතුව සමාජ ක්‍රමය පමණක් වීම. එම සමාජ ක්‍රමය තවදුරටත් කාලයට අනුරූප නොවිමයත 2) නව සමාජ ක්‍රමයක් හි කිරීම මඟින් මේ සියලු විපත් සදහටම නැති කරලිමට සමත් මාධ්‍යයන් තිබීමය.
14 වැනි ප්‍රශ්නය:- ඒ නව සමාජ ක්‍රමය කෙසේ විය යුතුද?
පිළිතුර: අන් හැමටම පෙර, එකිනෙකාට විරුද්ධව තරඟයක යෙදී සිටින පුද්ගලයින් අතින්, කර්මාන්තය සහ එහි සියලු අංශ මෙහෙයවීම උදුරා ගැනීමය. ඒ වෙනුවට නිෂ්පාදනයේ සියලු අංශ සමාජය සතු කිරීම. එනම්, නිෂ්පාදනය සමාජයේ උවමනාවන් අනුව, පොදු සැලැස්මක් අනුව සහ සමාජයේ සියලු සාමාජිකයින්ගේ සහභාගිත්වය ඇතිව මෙහෙයවීමය. මේ අනුව නව සමාජ ක්‍රමය තරඟය අහෝසි කොට, ඒ වෙනුවට සමාගමය ඇති කරනු ඇත. තනි පුද්ගලයින් විසින් කර්මාන්ත ආරමිභ කිරීම අනිවාර්යයෙන්ම පුද්ගල දේපළ අයිතියට මග පාදන අතර, තරඟයද අන් කිසිවක් නොව, පෞද්ගලික දේපොළ හිමියන් මෙහෙයවන විට, ඇතිවන කාර්මික නිෂ්පාදනය වන්නේය. එනම් පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය, පෞද්ගලික කර්මාන්ත අයිතිය සහ තරඟය සමඟ අඛණ්ඩ ලෙස වෙළි පවතී. මේ හේතූන් නිසා පෞද්ගලික දේපොළ අයිතියද එමෙන්ම අහෝසි කරලිය යුතුය. ඒ වෙනුවට සියලු නිෂ්පාදන උපකරන පොදුවේ පාවිච්චි කිරීමද, පොදු එකඟතාවයක් අනුව නිෂ්පාදිත දෑ බෙදා හැරීමද, නැතිනම් දේපොළ පිළිබඳ පොදු අයිතියක් ඇති විය යුතුය. කර්මාන්තය වර්ධනය වීම නිසා අත්‍යාවශ්‍යතාවයක් බවට පත්වි තිබෙන එම සමාජ ක්‍රමය පිහිටුවාලීමේ ඉතාම කෙටි සහ උපරිමය වශයෙන් පොද් ප්‍රකාශනය පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය නැතිකරලීමය. එබැවින් කොමියුනිස්ට්වරු සිය ප්‍රධාන ඉල්ලීම හැටියට පෞද්ගලික දේපොළ අහෝසි කිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම නිවැරදි ලෙස ඉදිරිපත් කරති.
15 වැනි ප්‍රශ්නය:- එසේනම් පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය මීට කලින් අහෝසි කිරීම නොකළ හැකි දෙයක් වීද?
පිළිතුර:- ඔව්, නොකළ හැකි දෙයක් විය. සමාජ ක්‍රමයේ හැම වෙනස් කිරීමක්ම, දේපොළ අයිතිය පිළිබඳ ඇති වන හැම පෙරළියක්ම නව නිෂ්පාදන බලවේග ඇති කිරීමේ අවශ්‍යතාවයේ අනිවාර්ය ප්‍රතිඵලයකි. මේ නව නිෂ්පාදන බලවේග දේපොළ අයිතිය පිළිබඳ පැරණි සබඳකම් වලට තවදුරටත් ගැළපිය නොහැකි විය. පෞද්ගලික දේපොළ අයිතියද පැන නැංගේ ඒ විදිහටයි. පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය හැමදාම පැවති දෙයක් නොවේ. මධ්‍යකාලීන යුගවල අවසානයේදී එවකට පැවති රදළ සහ ශ්‍රේණි දේපොළ අයිතියේ සීමාවන්ට නොගැළපෙන නව නිෂ්පාදන ක්‍රමයක් වන හස්තොපක්‍රම කර්මාන්තය ආරම්භ විය. පැරණි නිෂ්පාදන සබඳතාවයන්ගේ සීමාවෙන් ඔබ්බට ගිය මේ හස්තොපක්‍රම කර්මාන්තය දේපොළ අයිතියේ නව ආකාරයක්, එනම් පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය බිහි කළේය. හස්තොපක්‍රම කර්මාන්තයට සහ විශාල කර්මාන්තයේ පළමු වැනි අවධියට පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය හැරුණු විට, වෙනත් අන්දමේ දේපොළ අයිතියක් ඇති විය නොහැකි විය. පෞද්ගලික දේපොළ අයිතියේ පදනම මත පිහිටා ඇති සමාජ ක්‍රමය හැරුණු විට, දේපොළ අයිතියේ වෙනත් ක්‍රමයක් මත පිහිටි සමාජ ක්‍රමයකට ඉඩක් නොමැති විය. සෑම දෙනාටම සෑහීමට පමණක් නොව, සමාජයික ප්‍රාග්ධනය වැඩි කිරීමට සහ නිෂ්පාදන බලවේගයන් තවත් දුර වර්ධනය කිරීම සඳහා අතිරික්ත නිෂ්පාදනයක් නොලැබෙන තුරු එතෙක් කල්, සමාජයේ නිෂ්පාදන බලවේගයන් විධානය කරන පාලක පංතියක් තිබිය යුතුය. අනික් පංතිය පෑගෙන සහ දුප්පත් පංතියය. මේ පංති මෙනවාද යන්න රඳා පවතින්නේ නිශ්පාදන සංවර්ධනයේ මට්ටම අනුවය. මධ්‍ය කාලීන යුගවලදී ඉඩම් වගාව අනුව එය රඳා පැවතිණි. එවකට අප ඉදිරියේ ඉඩම් හිමියා සහ ප්‍රවේණිදාසයාද වූහ. නගරවල, මධ්‍යකාලීන යුගයේ අවසාන භාගයේදී හස්ත කර්මාන්ත ශිල්පාචාරියාද, සිප්කැමියාද, දෛනික වැටුප් ලබන්නාද වූහ. දහ හත වැනි සියවසරේදී හස්තොපක්‍රම කම්හල් හිමියා සහ නිෂ්පාදන කම්කරුවෝද වූහ. දහ නව වැනි සියවසරේදී විශාල කම්හල් හිමියන් සහ නිර්ධනීන්ද ඇති විය. සියලු දෙනාටම සෑහෙන තරම් භාණ්ඩ සහ ආහාර නිෂ්පාදනය කිරීමටද, පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය දැනටමත්, එම නිෂ්පාදන බලවේගයන්ගේ වර්ධනයට බාධා කරන යදම් බවට පත්වීමටද තරම් තත්වයකට වත්මන් කාලයට පෙර නිෂ්පාදන බලවේග දියුණු වී නොතිබුණු බව පැහැදිලිය. එහෙත් දැන් විශාල කර්මාන්තයට පින් සිදුවන්නට, ප්‍රථමයෙන්, මින් පෙර නොඇසූ විරූ පරිමාණයෙන් නිෂ්පාදන බලවේගයන් සහ ප්‍රාග්ධනය බිහිකර ඇත. කෙටි කාලයකදී ඒ නිෂ්පාදන බලවේගයන් අසංඛෙය දක්වා වැඩි කිරීමට සියලු මාධ්‍යයන් දැන් තිබේ. දෙවනුව, ඒ නිෂ්පාදන බලවේගයන් සියල්ල ධනපතීන් කීප දෙනෙකු අත පවතී. ඒ අතර ජනතාවගේ පුළුල් කොටස් වැඩි වැඩියෙන් නිර්ධනීන් බවට පත්වෙති. එපමණක් නොව ධනපතීන්ගේ ධනය වැඩි වන තරමට, ඔවුන්ගේ තත්වය වඩාත් දුගීබවට සහ විඳදරා ගත නොහැකිතාවයකට පත් වෙයි. තෙවනුව, ලෙහෙසියෙන් වර්ධනය කළ හැකි මේ නිෂ්පාදන බලවේගයන් පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය සහ ධනපති පංතිය අභිබවා කොතෙක් වැඩී තිබේදයත්, එය නිරන්තරයෙන්ම සමාජ ක්‍රමය අති වේගවත් ලෙස සොළවා දැමීමක් ඇති කරවයි. මේ හේතූන් නිසා පෞද්ගලික දේපොළ අහෝසි කරලීම කළ හැකි දෙයක් පමණක් නොව, අනිවාර්යයෙන්ම කළ යුතු දෙයක් බවට පත්වී ඇත.
16 වැනි ප්‍රශ්නය:- පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය සාමකාමී ලෙස අහෝසි කළ හැකි ද?
පිළිතුර:- එය එසේ වේවායි පැතීමට පුළුවන් නම් යහපතකි. සත්තකින්ම කොමියුනිස්ට්වාදීන්ට මෙයට විරුද්ධ වීමට හේතුවක් නොමැත. සියළු අන්දමේ කුමන්ත්‍රණ ඵල රහිත පමණක් නොව, ඒවා අනතුරු සහිත බව කොමියුනිස්ට්වාදීහු දනිති. විප්ලය හිතා මතා,
බලාත්කාර ලෙස කළ නොහැකි දෙයක් බවත්, එය නිරන්තරයෙන්ම එක්, එක් පක්ෂයක හෝ පංතීන් කීපයක හෝ අභිප්‍රාය මත කොහෙත්ම රැඳී නැති අතර විප්ලවය හැමදාමත්, හැමතැනකදීමත් තත්වයන්ගේ අනිවාර්ය ප්‍රතිඵලය මත රඳා පවතින බවත් කොමියුනිස්ට්වාදීහු දනිති. ඒ කොයි හැටි වුවද, සියලු ශිෂ්ට රටවල නිර්ධන පංතියේ වර්ධනය ප්‍රචණ්ඩකාරී ලෙස මර්ධනය කරන අතර එමඟින් කොමියුනිස්ට් විරෝධීන් හැම ශක්තියක්ම යොදා විප්ලවය ඇති කිරීමට උත්සහ කරන බව ඔවුහු දකිති. මෙය අවසානයේදී, පෑගී සිටින නිර්ධන පංතිය විප්ලවයක් කරා යොමු කළහොත්, එවිට කොමියුනිස්ට්වාදීන් වන අපි නිර්ධන පංතියේ කාර්යය දැන් පවසන වචනවලට වඩා අයහපත් නොවන අන්දමට ක්‍රියාවෙන් ආරක්ෂා කරන්නෙමු.


17 වැනි ප්‍රශ්නය:- පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය එකවර අහෝසි කළ හැකිද?

පිළිතුර:- නොහැකිය. සමාජයික ආර්ථිකයක් බිහි කිරීමට අවශ්‍ය සීමා දක්වා අද තිබෙන නිෂ්පාදන බලවේග එකවර වර්ධනය කළ නොහැකිවාක් මෙන්ම, පෞද්ගලික දේපොළ අයිතියද එකවර අහෝසි කළ නොහැකිය. එබැවින් හැම ලක්ෂණයක් අනුවම ළං වෙමින් පවතින නිර්ධන පංතික විප්ලවයට හැකි වන්නේ අද පවතින සමාජය ක්‍රමානුකූලව ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීම පමණකි. පෞද්ගලික අයිතිය අහෝසි කළ හැක්කේ එයට අවශ්‍ය අති විශාල සංඛ්‍යාවක් නිෂ්පාදන මාධ්‍යයන් බිහි කළ විට පමණකි.


18 වැනි ප්‍රශ්නය:- එම විප්ලවයේ ක්‍රියාකාරිත්වය කෙසේ වනු ඇතිද?

පිළිතුර:-ප්‍රථමයෙන්ම එම විප්ලවය ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ක්‍රමයක්ද, ඒ අනුව නියම ලෙස හෝ අනියම් ලෙස හෝ නිර්ධන පංතියේ දේශපාලන ආධිපත්‍යක්ද පිහිටුවනු ඇත. ජනතාවගේ බහුතරය නිර්ධනීන් බවට පත්ව සිටින එංගලන්තයේ නියම ලෙසද, ජනතාවගේ බහුතරය නිර්ධනීන්ගෙන් පමණක් නොව, කුඩා ඉඩම් හිමි ගොවීන්ගෙන් සහ නගරබද ශිල්පීන්ගෙන් සමන්විත ප්‍රංශයේ හා ජර්මනියේ අනියම් වශයෙන්ද ඇති වනු ඇත. මොවුහු තවමත් නිර්ධන පංතිය කරා පරිවර්තනය වීමේ අවධියක පමණක් පසුවෙති. ඔවුන්ගේ දේශපාලන වුවමනාවන් ඉටුකර ගැනීම වඩ වඩාත් රඳා පවතින්නේ  නිර්ධන පංතිය මතය. එබැවින් ඔවුනට නිර්ධන පංතියේ ඉල්ලීම සමඟ එක්වීමට ඉක්මනින්ම සිදුවනු ඇත. සමහර විට මේ සඳහා අනිවාර්යයෙන්ම නිර්ධන පංතියේ ජයග්‍රහණයෙන් අවසන් වන තවත් නව අරගලයක් අවශ්‍ය වනු ඇත. පෞද්ගලික දේපොළ අයිතියට කෙලින්ම බලපාන සහ නිර්ධන පංතියේ පැවැත්ම සහතික කරන පුළුල් ව්‍යාපාරයන් ක්‍රියාවේ යෙදවීමේ මාධ්‍යයක් වශයෙන්, වහාම ප්‍රයෝජනයට ගත හැකි දෙයක් හැටියට මිස, වෙනත් අන්දමකින් නම් ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය නිර්ධන පංතියට කොහෙත්ම ප්‍රයෝජනයක් නැති දෙයකි. අද පතින තත්වයන්ගෙන් පැන නගින ඒ ප්‍රධාන ව්‍යාපාරවල හරය මෙසේය. 1. පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය සීමා කිරීමත  අනුක්‍රමයෙන් වැඩිවන අයබදුත මව්පිය උරුමයෙන් ලැබෙන ධනයට වැඩි අයබදුත වෙනත් පාර්ශ්වීය නෑ උරුමයෙන් (සහෝදරයින්ගෙන්, බෑනාවරුන් ආදීන්ගෙන්) ලැබෙන ධනය රජයට පවරා ගැනීමත අනිවාර්ය ණය දීම් ආදිය.
2. අඩ වශයෙන් රජයේ කර්මාන්ත වල තරඟය මඟින්ද, අඩ වශයෙන්, කෙලින්ම කොටස්මිලදී ගැනීම් මඟින්ද ඉඩම්වල, කම්හල්වල, දුම්රිය මාර්ග වල සහ නැව්වල පෞද්ගලික අයිතිය අහෝසි කරලීම 
3. ජනතාවගේ බහුතරයට විරුද්ධව කැරලි ගැසූ සංක්‍රමනිකයින්ගේ හා කැරලිරුවන්ගේ දේපොළ රජයට පවරා ගැනීම 
4. ශ්‍රම සංවිධානය, නැතිනම් නිර්ධනීන්ට වතුවල, කම්හල්වල සහ හස්ත කර්මාන්තශාලාවල රැකියා ලබාදීම මඟින් කම්කරුවන් අතර තරඟය අහෝසි  කරලීම. තවමත් කම්හල් හිමියන් ඉතිරිවන බැවින් රජය මෙන්ම උසස් වැටුපක් ගෙවීමට ඔවුනට බල කිරීම.
5. පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය සම්පූර්ණයෙන් නැති කර දමන තුරු සමාජයේ සියලු සාමාජිකය්නට සමාන අනිවාර්ය ශ්‍රම වැය කිරීමක් ඇති කරලීම. විශේෂයෙන්ම කෘෂිකර්මය සඳහා කාර්මික ශ්‍රම හමුදාවන් සංවිධානය කිරීම. 6. රාජ ප්‍රාග්ධනයක් සහිත ජාතික බැංකුවක් මඟින් ණය දෙන ක්‍රමය හා මුදල් වෙළදාම මධ්‍යගත කොට රජය අතට ගැනීම. සියලු පෞද්ගලික බැංකු සහ බැංකු කාර්යාල වසා දැමීම. 7. ජාතිය සතු කම්හල්, වැඩපලවල, දුම්රිය මාර්ග හා නැව්වල සංඛ්‍යාව වැඩිකිරීම. ජාතිය සතු ප්‍රාග්ධනයේ වැඩිවීමත් සහ කම්කරු පංතියේ සංඛ්‍යාව වැඩිවීමත් සමඟම එයට සරිලන ප්‍රමාණයට මෙතෙක් පාවිච්චියට නොගත් සියලු ඉඩම් වගාවට යට කිරීම සහ දැනට වගා කරන බිම්වල තත්ත්වය යහපත් කිරීම.
8. සියලු ළමයින්ට මව්වරුන්ගේ ආධාර නැතිව සිය කටයුතු කර ගැනීමට හැකි වූ විට, එතැන්සිට රජයේ වියදමින් රාජ්‍ය නිවාස හා පාසල්වල ඔවුන් අතිදැඩි කොට අධ්‍යාපනයක් ලබා දීම. පුහුණුව කම්හල්වල ශ්‍රමය සමඟ එක්කිරීම.
9. රට වැසියන්ගේ පොදු පදිංචිය සඳහා ජාතිය සතු ඉඩම්වල විශාල මාළිගා, මන්දිර ඉදිකිරීම, මේ රට වැසියෝ කර්මාන්තකග සහ කෘෂිකර්මයෙහි නියුක්ත වෙමින් නගරවල හා ගම්වල ඇති ඒකතානමයභාවය සහ අඩුපාඩු මඟහරවා නගරයේ සහ ගම්බද ජීවිතයේ උසස් ගුණයන් එක්කරනු ඇත්තාහ. 
10. නගරවල සෞඛ්‍යයට හානිකරන සහ අයහපත් ලෙස ගොඩනගා ඇති සියලු ගොඩනැගිලි විනාශ කරලීම. 
11. විවාහයෙන් සහ එයින් පිටත උපන් සියලු ළමයින්ට එක සමාන උරුමයක් ලබාදීම.
12. මුලුමහත් ප්‍රවාහන සේවය ජාතිය සතු කිරීම.
මේ සියලු පියවරයන් එකවර ක්‍රියාවට යෙදවිය නොහැකි බවට තර්කයක් නැත. එහෙත් එකක් ක්‍රියාවට යෙදීම නිසා අනිකද ක්‍රාවේ යෙදීමට සිදුවනු ඇත. පෞද්ගලික දේපොළ අයිතියට විරුද්ධව මූලික ලෙස පහර ගැසීම ආරම්භකළ හැටියේම, නිර්ධන පංතියට එ මඟ ඔස්සේ තවත් දුර යාමට සිදු වනු ඇත. මුලු මහත් ප්‍රාග්ධනයද, මුලුමහත් කෘෂිකර්මයද, මුලු කර්මාන්තයද, මුලු ප්‍රවාහනය සහ 
හුවමාරුවද රාජ්‍ය අත වඩාත් සංකේන්ද්‍රණගත කිරීමට සිදුවනු ඇත. ඉහත සටහන් සියලු පියවරයන් ඒ වෙත යොමුවී ඇත. රටේ නිෂ්පාදන බලවේග නිර්ධන පංතියේ ශ්‍රමයෙන් කොතරම් වැඩි කරන්නේද, එපමණට එම ව්‍යාපාරයන් ක්‍රියාවට යෙදීම සහ එමඟින් බිහිකරන මධ්‍යගතකරණය වැඩිවනු ඇත. අවසානයේ දී, මුලුමහත් ප්‍රාග්ධනයත්, නිෂ්පාදයත්, හුවමාරුවත් ජාතිය අතට පත් වූ විට, පෞගලික් දේපොළ අයිතිය ඉබේටම අහෝසිවනු ඇත. මුදල් අතිරික්තයක් බවට පත්වනු ඇත. නිෂ්පාදනය කෙතරම් විශාල ලෙස දියුණු වන්නේද යත්, මනිසුන් කෙතරම් දුරට වෙනස් වෙතිද යත්, පැරණි සමාජයේ සබඳතාවයන්ගේ අවසාන ආකාරයන් අතුරුදහන් වනු ඇත. 


19 වැනි ප්‍රශ්නය:-  මේ විප්ලවය කිසියම් එක් රටක ඇතිවිය හැකිද?

පිළිතුර:- නොහැකිය. ලෝක වෙළඳ පොළක් බිහිකළ මහා කර්මාන්තය විශේෂයෙන් සභ්‍ය රටවල ජනතාව ඇතුළුව, ලෝකයේ සියලු රටවල ජනතාව එකිනෙකා සමඟ කෙතරම් සම්බන්ධ කළේදයත්, එක් රටක හටගන්නා සිද්ධියක් අනික් රටවලටද බලපායි. එපමණක් නොව, මහා කර්මාන්තය සභ්‍ය රටවල සාමාජික රටවල සාමාජයික සංවර්ධනය කොතරම් දුරට සමාන කළේදයත්, හැමතැනම සමාජයේ තීරණාත්මක පංතීන් බවට පත්වූයේ ධනපති පංතිය සහ නිර්ධන පංතියයි. මේ පටතීන් දෙක අතර සටන අප කාලයේ ප්‍රධාන සටන බවට පත්වී ඇත. එබැවින් කොමියුනිස්ට්වාදී විප්ලවය ජාතික පමණක් නොව, සියලු සභ්‍ය රටවල, එනම් යටත් පිරිසෙයින් එංගලන්තය, ඇමෙරිකාව, ප්‍රංශය සහ ජර්මනිය තුළ එකවර හටගනු ඇත. මේ රටවලින් කිනම් රටක මේ විප්ලවය ඉක්මනින් හෝ පමාවී හෝ වර්ධනය වන්නේද යන්න රදා පවතින්නේ, මේ රටවල් අතුරෙන් කිනම් රටක වඩාත් වැඩියෙන් කර්මාන්ත සංවර්ධනය ඇති වී තිබෙන්බේද, ධනය වඩාත් සමුච්චගත වී තිබෙන්නේද, නිෂ්පාදන බලවේග වඩාත් වැඩි සංඛ්‍යාවක් ඇත්තේද යන්න මතය. එබැවින් එම විප්ලවය අන් රටවලට වඩා සෙමෙන් හා අමාරුවෙන් ජර්මනියේද, ඉක්මනින් හා ලෙහෙසියෙන් එංගලන්තයේද හටගනු ඇත. එමෙන්ම එය ලෝකයේ අනිකුත් රටවල් මත සෑහෙන තරමින් බලපානු ඇත. ඒ රටවල පැරණි සංවර්ධන ක්‍රියාදාමය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් කොට, වේගය වඩාත් වැඩි කරනු ඇත. එය සමස්ත ලෝක විප්ලවයක් වන බැවින්,එයට සමස්ත ලෝක මණ්ඩලයක් තිබෙනු ඇත. 20 වැනි ප්‍රශ්නය:- පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය සම්පූර්ණයෙන්ම අහෝසි කර ලීමේ ප්‍රතිඵලය කුමක් වන්නේද?
පිළිතුර:- නිෂ්පාදන බලවේගයන් සහ ප්‍රවාහන මාධ්‍යයන්ද, එමෙන්ම භාණ්ඩ හුවමාරුව සහ බෙදා හැරීමද පෞද්ගලික ධනපතීන්ගේ අතින් උදුරා ගන්නා සමාජය, රටේ ධනසම්පත් වල ප්‍රමාණය අනුව සහ සමස්තයක් වශයෙන් සමාජයේ පරිභෝජනයන්ද සලකා ඊට සරිලන සැලැස්මක් අනුව මෙහෙය වන බැවින්, මහා කර්මාන්තය ක්‍රියාවේ යෙදවීමේ අද පවතින ක්‍රමය සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති සියලු හානිදායක විපාකයන් අන් හැමටම පෙර නැති කර දමනු ලැබේ. අර්බුද අහෝසිවනු ඇත. දැන් පවතින සමාජ ක්‍රමය යටතේ පුළුල් නිෂ්පාදනය විසින් බිහි කරන අධි නිෂ්පාදනය දුගී භාවයේ අති බලගතු හේතුව වනනේය. එවිට මෙය සෑහෙන බලවේගයක් නොවනු ඇත. එයට වඩාත් වැඩි පුළුල් පරිමාණයක් ගැනීමට සිදුවනු ඇත. සමාජයේ ක්‍ෂණික අවශ්‍යතාවයන්ට වඩා වැඩි අතිරික්ත නිෂ්පාදනය, දැන් මෙන් දුගීභාවය බිහිකරනවා වෙනුවට, සමාජයේ සියලු සාමාජිකයින්ගේ අවශ්‍යතාවයන් සපුරාලීම සහතික කරනු ඇත, එය තවත් අවශ්‍යතාවයන් බිහි කරන අතර ඒවා සපුරාලීමට අවශ්‍ය මාධ්‍යයන් එකවරම නිර්මාණය කරනු ඇත. එය තවත් දුර ප්‍රගමනය සඳහා කොන්දේසිය හා උත්තේජනය වනු ඇත. පෙර මෙන් මුලුමහත් සමාජයේ කාලීන විනාශයක් ඇති නොකර එම ප්‍රගමනය ක්‍රියාවට යොදවනු ඇත. පෞද්ගලික දේපොළ අයිතියෙන් විමුක්තිය ලබන මහා කර්මාන්තය කොතරම් විශාල පරිමාණයකින් වර්ධනය වන්නේද යත්, අපේ කාලයේ මහා කර්මාන්තයන් සමඟ කුඩා වැඩපොළවල හස්තොපක්‍රම නිෂ්පාදනය සංසන්දනය කරන විට, එය අතිශයින් නොවැදගත් දෙයක් වූවා සේම, වත්මන් මහා කර්මාන්තයද නොවැදගත් තත්ත්වයකට ඇද වැටෙනු ඇත. මේ කර්මාන්ත සංවර්ධනය විසින්, සමාජයේ සියලු සාමාජිකයින්ගේ අවශ්‍යතාවයන් පිරිමසාලීමට හැකිවන සේ සෑහෙන තරම් නිෂ්පාදන කරනු ඇත. එමෙන්ම, පෞද්ගලික දේපොළ අයිතියේ සූරා කෑමේ විපාකයක් වශයෙන් සහ ඉඩම් කැබලි කිරීමේ විපාකයක් වශයෙන් දැනට වි»වේ ඉතා නවීන යන්ත්‍ර ආදිය පාවිච්චි කිරීමට අසීරුව තිබෙන කෘෂිකර්මයද සිය වර්ධනයේ පූර්ණ නව අවධියකට පාතබනු ඇත. එවිට කෘෂි කර්මයද ආහාර වර්ග සෑහෙන තරමින් සමාජයට සපයනු ඇත. මේ අනුව, සමාජයේ සියලු සාමාජිකයින්ගේ අවශ්‍යතාවයන් සපුරාලීම පදනම් කර ගත් බෙදාහැරීමත් සංවිධනය කරනු පිණිස මාජය සෑහෙන තරම් නිෂ්පාදනය කරනු ඇත. සමාජය එකිනෙකට සතුරු පංතීන් හැටියට බෙදීමක් එතැන්සිට අනවශ්‍යවනු ඇත. එහෙත් එය අනවශ්‍ය දෙයක් පමණක් වනවා නොව, නව සමාජ ක්‍රමය යටතේ එය නොගැලපෙන දෙයක්ද වනු ඇත. පංතීන්ගේ පැවැත්ම ඇති වූයේ ශ්‍රම විභජනයක් නිසාය.අද පවතින ශ්‍රම විභජනය සම්පූර්ණයෙන් අතුදහන් වී යන්නේ, නියමිත උසස් තත්ත්වයකට කර්මාන්තය සහ කෘෂිකර්මය නඟාසිටුවාලීම පිණිස යාන්ත්‍රික හා රසායනික ආධාර මාධ්‍යයන් පමණක් නොසෑහෙන බැවිනි. මේ මාධ්‍යයන් ප්‍රායෝගික ලෙස ක්‍රියාවේ යෙදවීම සඳහා එයට සරිලන සේ ජනතාවගේ දක්‍ෂතාවයද උසස් කළ යුතුවේ. ඉකුත් සිය වසරේදී ගොවියා සහ කුඩා නිෂ්පාදන කම්කරුවා මහා කර්මාන්තයට ඇද ගැනීමෙන් අනතුරුව ඔවුන්ගේ මුලු මහත් ජීවන සැකැස්ම වෙනස්වී, ඔවුන් සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනස් මිනිසුන් බවට පත්වූවා සේම, මුලුමහත් සමාජයේම නිෂ්පාදන බලවේග ක්‍රියාවේ යෙදීමේ ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන් එම නිෂ්පාදනයේ නව සංවර්ධනයක් ඇති වන බැවින් සම්පූර්ණයෙන්ම නව මිනිසුන් අවශ්‍ය වන අතර ඔවුන් බිහි කරනු ඇත. අද සිටින මිනිසුන්ට එනම්, හැම කෙනෙකුට නිෂ්පාදයේ යම්කිසි එක් ක්‍ෂේත්‍රයකට යටවී ඇති, එයට බැඳ තබා ඇති, එය විසිනු සූරාකනු බලන, අන් සියලු දක්‍ෂතාවයන් පාගා දමා ඒ වෙනුවට තමාගේ එක් දක්‍ෂතාවයක් පමණක් වර්ධනය කරන, නිෂ්පාදනයේ අංශයක් හෝ නිෂ්පාදන අංශයක එක් කොටසක් පමණක් දන්නා මිනිසුන්ට සමාජ සතු කළ නිෂ්පාදනය ක්‍රියාවේ යෙදවිය නොහැකිය. තත්කාලීන කර්මාන්ත දැනටමත් එවැනි මිනිසුන්ගෙන් සේවය ගැනීම වඩාත් අඩුවෙන් කරයි. මුලු සමාජය විසින් සාමූහිකව සහ සැලැස්මානුකූලව ක්‍රියාවේ යොදවන නිෂ්පාදනය බහු පාර්ශ්වීය දක්‍ෂතාවයන් වර්ධනය කර ගත් මිනිසුන්, මුලු මහත් නිෂ්පාදන පද්ධතියේ දිශානතිය මෙහෙයවීමේ සමත් දක්‍ෂ මිනිසුන් ඉල්ලා සිටී. එබැවින් අද එකකු ගොවියෙකු හැටියට ද තවත් එකකු සපතේරුවකු සහ තෙවැන්නකු කම්හල් කම්කරුවකු, හතරවැන්නකු ව්‍යාපාර පොළේ සමපේක්ෂකයෙකු හැටියටද යන්ත්‍ර විසින් ශ්‍රම විභජනයක් ඇති කිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම අතුරුදහන් වෙයි. මුලු මහත් නිෂ්පාදන පද්ධතියම ප්‍රායෝගික ලෙස උකහා ගැනීමට තරුණයින්ට අධ්‍යාපනයක් දෙනු ඇත. සමාජයේ අවශ්‍යතා අනුව හෝ තමන්ගේ රුචිය අනුව හෝ නිෂ්පාදනයේ එක් අංශයක සිට තවත් අංශයකට පිළිවෙලින් පර්වර්තනය වීමට එය ඔවුනට හැකියාව ලබා දෙනු ඇත. සමකාලීන ශ්‍රම විභජනය හැම කෙනෙකුටම බල කරන එම ඒකතානමයභාවය ඔවුන් මුදාහරිනු ලබන්නේ අධ්‍යාපනය සහ පුහුණුව විසිනි. ඒ අනුව කොමියුනිස්ට්වාදී පදනම යටතේ සංවිධානය වුනු සමාජයක්, සිය හැකියාවන් අංග සම්පූර්ණ ලෙස වර්ධනය කැර ගැනීමට සහ ඒවා ක්‍රියාවේ යෙදවීමට හැකියාවක් සිය සාමාජිකයින්ට ලබා දෙනු ඇත. එහෙත් ඒ අතරම පංති විභේධනයන්ද නොවැලැක්විය හැකි සේ අතුරුදහන් වනු ඇත. එක් අතකින් කොමියුනිස්ට්වාදී පදනම යටතේ සංවිධානය වුනු සමාජයක් තවදුරටත් පංතීන්ගේ පැවැත්ම සමඟ නොගැලපෙන අතර අනික් අතින්, එම සමාජය ඉදිකිරීම විසින් පංති භේදය අහෝසි කරලීම සඳහා මාධ්‍යයන් සපයනු ඇත. 
නගරය හා ගම අතර ඇති වෙනසද එලෙසම අතුරුදහන් වන බව, එයින් පෙනීයයි. විවිධ පංතීන් වලට භාර කරනවා වෙනුවට එකම මිනිසුන් කොටසක් කෘෂිකර්මයෙහිද, කර්මාන්තයෙහිද නිරත වනු ඇත. වැදගත් ද්‍රව්‍යමය හේතූන් නිසා එය කොමියුනිස්ට්වාදී සමාගමේ අත්‍යවශ්‍ය කොන්දේසිය වන්නේය. ගම්බද කෘෂිකර්මයෙහි යෙදී සිටින ජනතාවගේ විසිරුනුභාවයද, ඒ සමගම විශාල නගරවල කාර්මික ජනගහනයේ එකට කැටි ගැසුනුභාවයද තවමත් උසස් ලෙස සංවර්ධනය නොවූ කෘෂිකර්මයට සහ කර්මාන්තයට පමණක් ගැලපේ. මෙය මේවයේ තවත් දුර සංවර්ධනයට විශාල බාධාවක් වී තිබෙන අතර දැනටමත් එය වැඩි වැඩියෙන් දැනෙන්නට පටන්ගෙන තිබේ.
නිෂ්පාදන බලවේගයන් සැලැස්මානුකූලව ඒකාබද්ධව ප්‍රයෝජනයට ගැනීම සඳහා සමාජයේ සියලු සාමාජිකයින්ගේ සමස්ත සමාගමක් ඇති කිරීමදත සියලු දෙනාගේම අවශ්‍යතාවයන් පිරිමසාලීමට හැකි වන උසස් මට්ටමක් දක්වා නිෂ්පාදනය දියුණු කිරීමදත එක් ජනකොටසගේ අවශ්‍යතාවයන් තවත් ජනකොටසකගේ අවශ්‍යතාවයන් උදුරා ගැනීම මඟින් සපුරාලීම අහෝසිකර දැමීමදත පංතීන් සහ පංති අතර ඇති පරස්පරතාවයන් නැති කරලීමදත පැරණි ශ්‍රම විභජනය අහෝසි කරලීමෙන්ද, නිෂ්පාදන පුහුණුවක් ලබාදීම මඟින්ද, ක්‍රියාකාරී ක්‍ෂේත්‍ර වෙනස් කිරීමෙන්ද, සියලු දෙනා විසින් බිහිකරනු ලබන සියලු වරප්‍රසාද භුක්ති වඳීමට සියලු දෙනාට සැලැස්වීමෙන්ද, අවසානයේදී නගරය සහ ගම එක් කරලීම මඟින්ද සමාජයේ සියලු සාමාජිකයින්ගේ බහු පාර්ශ්වීය සංවර්ධනයක් ඇති කැරැලීම. - පෞද්ගලික අයිතිය අහෝසි කරලීමේ ප්‍රධාන ප්‍රතිඵල එසේ වනු ඇත.


21 වැනි ප්‍රශ්නය:- කොමියුනිස්ට්වාදී සමාජ ක්‍රමය පවුල මත ඇති කරන බලපෑම කිමෙන්ද?
පිළිතුර:- ස්ත්‍රී පුරුෂ සබඳතාවය විශේෂයෙන්ම පෞද්ගලික දෙයක් වනු ඇත. එය ඒ ඒ පුද්ගලයන් සතු කාර්යයක් මිස,එයට අත පෙවීමට සමාජයට කිසිදු වුවමනාවක් නැත. මෙය මුදුන් පමුණුවා ගත හැක්කේ පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය අහෝසි කැරලීමෙන් සහ ළමයිනට සාමාජයික ශික්ෂණයක් ලබාදීම මඟිනි. මෙහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, පෞද්ගලික දේපොළ අයිතියට  සම්බන්ධ වූ පුරුෂයාට ස්ත්‍රිය යටවීමද, ළමයින් දෙමාපියනට යටවීමද සහිත සමකාලීන විවාහයේ පදනම් දෙකක් අහෝසි වනු ඇත. ගැහැණුන් කොමියුනිස්ට්වාදී ලෙස පොදුවේ තබා ගනිතියි බෙරිහන් දෙන උසස් සදාචාරයකින් හෙබිඅවරසිකයින්ට පිළිතුර මෙයය. ගැහැණුන් පොදුවේ තබා ගැනීම සම්පූර්ණයෙන්ම ධනවාදී සමාජයේ ලක්‍ෂණයකි. සමකාලීන සමාජයේ ගණිකා වෘත්තීය මඟින් මෙය පූර්ණ ලෙස ක්‍රියාවේ යෙදෙමින් පවතී. පෞද්ගලික දේපොළ අයිතිය අහෝසි වනවාත් සමඟ එහි පදනම මත පවතින ගණිකා වෘත්තියද අහෝසිවනු ඇත. මේ හේතූන් නිසා කොමියුනිස්ට්වාදී සමාජය ගැහැණුන් පොදුවේ තබා ගන්නවා වෙනුවට එය සම්පූර්ණයෙන්ම අහෝසි කරලයි.


22 වැනි ප්‍රශ්නය:- අද පවතින ජාතීන් කෙරෙහි කොමියුනිස්ට්වාදී සමාජය දක්වන ආකල්පය කුමක්ද?
පිළිතුර:- එසේමැයි.

23 වැනි ප්‍රශ්නය:- දැනට පවතින ආගම් කෙරෙහි කොමියුනිස්ට්වාදී සමාජය දක්වන ආකල්පය කුමක්ද?
පිළිතුර:- එසේමැයි.


24 වැනි ප්‍රශ්නය:-  කොමියුනිස්ට්වාදීන් සහ සමාජවාදීන් (සෝෂලිස්ට්වාදීන්) අතර ඇති වෙනස කුමක්ද?

පිළිතුර:- සමාජවාදීන් යැයි කියාගන්නා අය කොටස් තුනකට බෙදී සිටිති. පළමුවැනි කොටස රදළවාදීන්ගේ සහ පීතෘමූලික සමාජයට පක්ෂපාත අයගෙන් යුක්තය. මේ සමාජය හැමදාම මහා කර්මාන්තය විසින්ද, ජගත් වෙළදාම සහ එය විසින් බිහි කරන ලද ධනපති සමාජය විසින්ද විනාශ කරන ලදී. තවමත් කරනු ලැබේ. සමකාලීන සමාජයේ විපත් නිසා මේ කොටස කර ඇති නිගමනය නම්, මෙවැනි විපත් වලින් ස්වාධීනව පැවති රදළවාදය සහ පීතෘමූලික සමාජය යළි ස්ථාපිත කළ යුතුය යන්නය. මේ කොටස් ඉදිරිපත් කරන සියලු යෝජනා සෘජුව හෝ වක්‍රව හෝ එම අරමුණුවෙත යොමු වී ඇත. මොවුන් නිර්ධන පංතියේ දුගීභාවය ගැන ව්‍යාජ හිතවත් කමක් දැක්වීම සහ එය අරභයා උණුසුම් කදුළු සැලීමද නොතකා මේ ප්‍රතිගාමී සමාජවාදී කොටසට විරුද්ධව කොමියුනිස්ට්වාදීහු තීරණාත්මක ලෙස සටන් කරනු ඇත්තාහ. මන්දයත්, මේ සමාජවාදීන්:   1) කොහෙත්ම නොකළැකි දෙයක් සඳහා පරිශ්‍රමයන් දරන බැවිනිත   2) රදළ පෙළැන්තියේත්, හස්ත කර්මාන්තාචාරීන්ගේත්, කුඩා වැඩපොළවල් හිමියන්ගේත්, ඔවුනට සරිලන පරිදි නිරපේක්ෂ නැතිනම් රදළවාදී රාජාණ්ඩුවෙත්, නිලධාරීන්ගේ, සෙබළුන්ගේ සහ පූජකයින්ගේත් පාලන තන්ත්‍රය පුනඃස්ථාපනය කිරීමට ඔවුහු වැර දරති. සත්තකින්ම සමකාලීන සමාජයේ විෂමතාවයන් නැතිකරලීම ඔවුන්ගේ බලාපොරොත්තුවය. එහෙත් ඔවුන් බලාපොරොත්තු වන සමාජයද යටත් පිරිසෙයින් එයට නො අඩු විපත් ගෙන දෙනු ඇත. එපමණක් නොව, කොමියුනිස්ට්වාදී සංවිධාන මාධ්‍යයෙන් පෑගී සිටින කම්කරුවන්ට විමුක්තිය ළගා කර දීමේ කිසිදු අනාගතයක් ඔවුන්ගේ වැඩ පිළිවෙළින් විවෘත නොවන්නේයිත      3) නිර්ධනීහු විප්ලවවාදීන් සහ කොමියුනිස්ට්වාදීන් වූ විට ඔවුන්ගේ සැබෑ අරමුණු පැහැදිලි වෙයි. එවැනි අවස්ථාවලදී ඔවුහු නිර්ධන පංතියට විරුද්ධව වහාම ධනපති පංතිය සමග එකතු වෙති. දෙවැන කොටස සමකාලීන සමාජයට පක්ෂවූවන්ගෙන් යුක්තය. මේ සමාජය විසින් අනිවාර්යයෙන්ම බිහිකරවන විෂමතාවයන් ඔවුන්ගේ පැවැත්ම සැකයට භාජනය කරයි. එබැවින් ඔවුහු අද පවතින සමාජය ආරක්ෂා කරන අතර එහි විෂමතාවයන් දුරුකරලීමට ක්‍රියා කරති. සමහරු ඒ සඳහා පරිත්‍යාගශීලී ක්‍රම ඉදිරිපත් කරති.අන් සමහරු අති පුළුල් ප්‍රතිසංස්කරණ ඉදිරිපත් කිරීමෙන්, සමාජය ප්‍රතිසංවිධානය කිරීමේ මුවාවෙන්, අiතන සමාජයේ පදනමද, එමගින් මුළු මහත් අiතන සමාජයද ආරක්ෂා කිරීමට ඉදිරිපත් වෙති. මෙවැනි ධනපති සමාජවාදීන්ට විරුද්ධව කොමියුනිස්ට්වාදීහු වෙහෙස නොබලා සටන් කළ යුත්තාහ. මන්දයත්, ඔවුන්ගේ ක්‍රියා කලාපය කොමියුනිස්ට් විරෝධීන්ගේ යහපතට හේතු වන අතර කොමියුනිස්ට්වාදීන් විනාශ නිරීමට ඉදිරිපත් වී සිටින සමාජ ක්‍රමය ඔවුන් ආරක්ෂා කරන බැවිනි. අවසානයේදී, තෙවැනි කොටස ප්‍රජාතාන්ත්‍රික සමාජවාදීන්ගෙන් යුක්තය. කොමියුනිස්ට්වාදීන් සමග එක් වී ගමන් කරන මොවුහු... ප්‍රශ්නයෙ* සටහන් සමහර කරුණු ක්‍රියාවේ යෙදවීමට කැමැත්තක් දක්වති. එහෙත් එය කොමියුනිස්ට්වාදය කරා යන පරිවර්තන පියවරයන් ලෙස නොව, දුගීබව විනාශ කිරීම සහ සමකාලීන සමාජයේ විපත් දුරුකරලීමේ සෑහෙන පියවරයන් හැටියට පමණකි.මේ ප්‍රජාතාන්ත්‍රික සමාජවාදීන් එක්කෝ තම පංතියට විමුක්තිය ළඟා කර දීම ගැන තවම සෑහෙන පැහැදිලි කිරීමක් නැති 
නිර්ධනීන්ගෙන් හෝ සුළු ධනපති පංතියේ නියෝජිතයින්ගෙන් හෝ සෑදී ඇත. සුළු ධනපති පංතිය ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදය දිනාගැනීම දක්වාද, ඉන්පසු සමාජවාදී පියවරයන් ගැනීමේදී ද නොයෙක් අතින් නිර්ධනීන්ට සමාන පංති වුවමනාවන් ඇති කොටසකි. එබැවින් ක්‍රියාකාරී අවස්ථාවලදී කොමියුනිස්ට්වාදීන් ප්‍රජාතන්ත්‍රික සමාජවාදීන් සමඟ එකඟතාවයන් ඇති කරගත යුතුය. ඒ සමාජවාදීන් පාලක පංතිය වන ධනපතීන්ට සේවය කිරීමට ඉදිරිපත් නොවන තාක් කල්, ඔවුන් කොමියුනිස්ට්වාදීන්ට පහර දීමට ඉදිරිපත් නොවන තාක් කල් ඒ කාලවලදී හැනි තරම් දුරට ඔවුන් සමඟ පොදු ප්‍රතිපත්තියක් අනුව ක්‍රියා කළ යුතුය. ඔවුන් සමඟ සමගි වී ක්‍රියා කිරීම නිසා සමාජවාදීන් සහ කොමියුනිස්ට්වාදීන් අතර ඇති මතභේදයන් සාකච්ඡා කිරීම නැවැත්විය යුතුයැයි මින් කොහෙත්ම අදහස් නොකෙරේ.


25 වැනි ප්‍රශ්නය:- අපේ කාලයේ සෙසු දේශපාලන පක්ෂ කෙරෙහි කොමියුනිස්ට්වාදීන් දක්වන ආකල්පය කුමක්ද?
* අත් පිටපතෙහි හිඩැස්සකි. අංක 18 ප්‍රශ්නය ගැන විය යුතුය. -සංස්කාරක.

පිළිතුර:- විවිධ රටවල එම ආකල්පය විවිධාකාරය. ධනපති පංතිය ආධිපත්‍ය උසුලන එංගලන්තයේ, ප්‍රංශයේ සහ බෙල්ජියමේ විවිධ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී පක්ෂ සමග කොමියුනිස්ට්වාදීන්ට දැනට පොදු වුවමනාවන් ඇත්තේය. මේ පොදු වුවමනාවන් වැදගත් වන තරමට, ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදීහු කොමියුනිස්ට්වාදී අරමුණුවලටත්, දැන් ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදීන් හැම තැනකම ඉල්ලා සිටින ඒ සමාජවාදී ක්‍රියාවලටත් සමීප වෙති. එනම් ඔවුන් කොතරම් දුරට පැහැදිලි ලෙසත්, නියමිත ලෙසත් නිර්ධන පංතියේ වුවමනාවන් සඳහා සටන් කරන්නේද, එතරම් දුරට ඔවුන් නිර්ධන පංතියේ ආධාරය මත රදා පවතී. නිදසුනක් වශයෙන් එංගලන්තයේ කම්කරුවන්ගෙන් සමන්විත චාටිස්ට්වරු, රැඩිකල්වාදීන් යැයි කියා ගන්නා සුළුධනපති ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදීන්ට වඩා බොහෝ සෙයින් කොමියුනිස්ට්වාදීන්ට සමීපව සිටිති. ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී ව්‍යවස්තාවක් ක්‍රියාවේ යොදවා ඇති ඇමරිකාවේ, එම ව්‍යවස්ථාව ධනපති පංතියට විරුද්ධව යෙදවීමට ඉදිරිපත් වන පක්ෂයට කොමියුනිස්ට්වාදීන් ආධාර දිය යුතුය. එම ව්‍යවස්ථාව නිර්ධන පංතියේ වුවමනාවන් සඳහා යොදවන, එනම් ජාතික කෘෂක ප්‍රතිසංස්කරණ අනුගාමිකයින්ගේ පක්ෂයට ආධාර දිය යුතුය. ස්විට්සර්ලන්තයේ රැඩිකල්වරුන් බොහෝ මිශ්‍ර නියෝජිතත්වයකින් හෙබියද කොමියුනිස්ට්වරුන්ට එකඟතාවයකට පැමිණිය හැකි එකම පක්ෂය එය පමණකි. මේ රැඩිකල්වරුන් ැතර වඩාත්ම ප්‍රගතිශීලීන් නම් වාද්ත්වරුන් සහ ජිනීවා වරුන්ය. ජර්මනියේ ධනපතීන් සහ නිරපේක්ෂ රාජාණ්ඩුව අතර තීරණාත්මක සටන තවමත් ඉදිිරි අනාගතයේදීය. ධනපතීන් ආධිපත්‍යය ලැබීමට පෙර ඔවුන් සමග තීරණාත්මක සටනක යෙදීමට කොමියුනිස්ට්වාදීන්ට බලාපොරොත්තු විය නොහැකි බැවින්, හැකි තරම් ඉක්මනින් ධනපති ආධිපත්‍යය පෙරළා දැමීම සඳහා එය ලබා ගැනීමට ඔවුනට ආධාර කිරීම කොමියුනිස්ට්වරුන්ගේම වුවමනා පිණිස වන්නේය. මේ අනුව. ආණ්ඩුවලට විරුද්ධව ලිබරල්වාදී ධනපතීන් සටන් කරන විට, කොමියුනිස්ට්වරුන් හැමදාම ලිබරල්වරුන්ගේ පැත්ත ගත යුතුය. එහෙත් ධනපතියන් ගොදුරු වන ස්වයං මුලාවෙන් ආරක්ෂා විය යුතුය. ධනපතීන්ගේ ජයග්‍රහණය නිසා නිර්ධන පංතියට ලැබෙන වාසි යැයි කියන මායාකාරී පොරොන්දු මත විශ්වාසය නොතැබිය යුතුය. ධනපතීන්ගේ ජයග්‍රහණය නිසා කොමියුනිස්ට්වාදීන්ට ලැබෙන එකම වාසිය මෙසේය: 1) තම මූපධර්ම ආරක්ෂා කිරීමටත්, සාකච්ඡා කිරීමට සහ ප්‍රචාරය කිරීමටත් කොමියුනිස්ට්වාදීන්ට ලෙහෙසි වන අන්දමේ විවිධ වාසාදීම් ඇතිවීම, මෙයින් සටන් කිරිමේ සූදානම ඇති සමීප ලෙස ඒකරාශීවුණු සංවිධාන වූ නිර්ධන පංතියක් සමගි කිරීම පහසුවීම: 2) පරමවාදී ආණ්ඩු බිඳ වැටෙත්ම, ධනපති පංතියට විරුද්ධව නිර්ධන පංතික සටන් ඇති වීමේ මොහොත එළැඹෙන බවට විශ්වාසය ඇති වීම. එතැන් සිට මෙහිද ජර්මන් කොමියුනිස්ට්වරුන්ගේ දේශපාලන ප්‍රතිපත්තිය, ධනපති පංතිය ආධිපතිත්විය දරන රටවල තත්වයම වන්නේය. 

1847 ඔක්තෝබර්- නොවැම්බර් මාස                                        ජර්මන් මුල් වලදී 
ප්‍රෙඞ්රික් එංගල්ස් විසින්                                            පිටපත අනුව මුද්‍රණය කැරිණි. 
ලියන ලදී.


වෙනම පොත් පිංචක් ලෙස ප්‍රථම වරට මුද්‍රණය කළේ 1914 දීය.

Sunday, July 29, 2018

සියදිවි හානි කර ගැනීම............

ප්‍රංශ අධිරාජ්‍යයකු වූ නැපෝලියන් බොනපාට් වරක සඳහන් කර තිබුණේ මරණයට වඩා වැඩි එඩිතර කමක් ජීවත්වීමට තබා ගත යුතු බවයග සැබවින්ම අප ආදරය කළ යුත්තේ මරණයට නොව ජීවිතයටය.
ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය පවසන පරිදි වසරකට ලක්ෂ 8ක් 9ක් පමණදෙනා සියදිවි හානි කර ගැනීම නිසා මරණයට පත්වෙති.සෑම තත්ත්පර හතළිහකට වරක්ම සිය දිවි හානි කරගැනීමක් සිදුවන වන අතර ලෝකය පුරා සිදුවන මරණ අතුරින් සියයට 1ග3ක්ම සිදුවන්නේ සියදිවි හානි කර ගැනීමෙන් බව වාර්තාවේ.
කෙසේ නමුත් ගෙවී ගිය සතියක ජනාධිපති මෛත්‍රිපාල සිරිසේන මහතා ද ප්‍රකාශ කරනු ලැබූවේ ලෝකයේ සියදිවි නසා ගැනීමෙන් ඉදිරියෙන් සිටිනා රටවල් අතර ශ්‍රී ලංකාවද සිටින බවයි.

මැරෙන බව ස්ථීර වශයෙන්ම දැන ගෙන මරණයට පත්වන පුද්ගලයා විසින්ම යොදා ගනු ලබන ක්‍රියාවක් මගින් සිදුවන මරණය සියදිවි නසා ගැනීමක් ලෙසට සමාජ විද්‍යාත්මකව විස්තර කෙරේ. ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධානය 2012 වසරේදී නිකුත් කළ වාර්තාවට අනුව සියදිවි නසා ගැනීම් අනුව ලංකාව සිටින්නේ තුන්වැනි ස්ථානයේ. එහි ඉදිරියෙන්ම සිටිනා රටවල් වන්නේ,  ග්‍රීන් ලන්තය සහ දකුණු කොරියාවයි.

නමුත් 1985 වසරේ සිට 2015 වසර දක්වා වසර 30ක් තුළ ලෝකයේ සියදිවි නසා ගැනීම්වල සංඛ්‍යා දත්ත ඇසුරින්  විකිපීඩියාව” දක්වන්නේ රටවල් 107ක් අතුරින් ලංකාව 7 වැනි තැනට පත්ව ඇති බවයි. ශ්‍රී ලංකාවේ සියදිවි නසා ගැනීමට බලපානා හේතූන් ගණනාවකි.

ප්‍රේම සම්බන්ධතා බිඳ වැටීම
විරැකියාව
දුගී භාවය
ණය ගැති භාවය
විෂ මත්ද්‍රව්‍ය වලට ඇබ්බැහි වීම
යම් යම් ඇබ්බැහි වීම් විලන් මිදීමට නොහැකිව ඇති වන කළ කිරීම
විභාග අසමත් වීම
රැකියාවෙන් ඉවත් කිරීම
අපේක්ෂාවන් කඩ වීම

අපේක්ෂාවන් කඩ වීම නිසා ඇතිවන මානසික පීඩනය හා වෙනත් මානසික හේතූන් පදනම් කරගෙන ද සියදිවි නසා ගැනීම් ලංකාවේ බහුලව සිදුවේ. ක්ෂණිකව ඇතිවන ආවේගකාරී හැඟීම් හේතුවෙන් සුළු ප්‍රමාණයක් සියදිවි නසා ගන්නා බව වාර්තා වූවත් මෙරට සංඛ්‍යා දත්තයන් පිරීක්සිමේදී පෙනී යන්නේ සැලසුම් සහගතව සිදු කර ගන්නා සියදිවි හානි කර ගැනීම ඉහළ අගයක් ගන්නා බවය.

සියදිවි නසා ගැනීම සඳහා ශ්‍රී ලාංකිකයන් අතර ජනප්‍රියම ක්‍රමය වස පානය කිරීමයි. වස පානය කිරීමට අමතරව ගෙල වැළලා ගැනීමල ජලයට බිලිවීමල ගඟේ මුහුදේ පැනීමල වෙඩි තබා ගැනීමල කැපීම් කර ගැනීම සහ සිරුරට වෙඩි තබා ගැනීම සිදු කර ගැනේ. කෝච්චියට පැනීමල කනේරු ඇට කෑම, ඖෂධ අධික මාත්‍රාවෙන් ගැනීම ද සිදු කරතිග අප රට තුළ තත්ත්වය මෙසේ වූවත් ඇමෙරිකාව වැනි රටවල සියදිවි හානි කර ගැනීම වැඩියම සිදුවන්නේ වෙඩි තබා ගැනීම් සහ බටහිර ඖෂධ වර්ග වැඩිපුර භාවිතා කිරීම මගින්ය. බටහිර රටවල නාගරික ප්‍රදේශ වල සියදිවි නසා ගැනීම් වැඩි අතර අර්ධ නාගරික ප්‍රදේශ වල සියදිවි නසා ගැනීම් අඩුය.

නමුත් ලංකාවේ තත්ත්වය ඊට හත් පසින්ම වෙනස්ය. මෙරට ග්‍රාමීය ප්‍රදේශ වල සියදිවි නසා ගැනීම් ඉහළ අගයක් ගන්නා අතර නාගරිකව සිය දිවි නසා ගැනීම් සාපේක්ෂව අඩුය. 1990 දශකය මැද බාගයේදී මෙරට කම්කරු පන්ති සහ ගොවි ජනතාවට අයත් පවුල් වල සමාජිකයන් අතර සියදිවි නසා ගැනීම් ප්‍රවණතාව ඉහළ අගයක් ගත්තේය. ණය තුරස් ගෙවා ගැනීමට නොහැකිව රටට බත සැපයූ ගොවියන් බොහෝ දෙනෙක් සියදිවි නසා ගත් බව ශ්‍රී ලාංකික අපට තවමත් මතකය. උතුරු-නැගෙනහිර යුදමය වාතාවරණයක් සහිත කාලයේදී  දෙමළ ජනතාව අතර සියදිවි නසා ගැනීම් ඉතා ඉහළ ගොස් තිබුණිග ජන වර්ග අනුව සියදිවි නසා ගැනීමෙන් දමිළ ජනතාව එදා ඉදිරියෙන් සිටියත් අද වන විට සියදිවි නසා ගැනීම් ඉහළ ගොස් ඇත්තේ සිංහල ජනයා අතරය.

සියදිවි හානි කර ගැනීම් වයස හා බැලීමේදී 1980 වසර සහ ඊට පෙර වසර වලදී වයස අවුරුදු 17-25 අතර වයස් කාණ්ඩයන් අතර සියදිවි නසා ගැනීම් ඉහළ අගයක් ගෙන තිබේ. නමුත් 2000 වසරේ සිට වයස අවුරුදු 21-35 අතර වයස් කාණ්ඩයන් අතර සියදිවි නසා ගැනීම් ඉහළ ගොස් තිබේ. මේ අදහසට මීට වෙනස් අන්දමට රෙජිස්ට්‍රාර් ජනරාල් දෙපාර්තමේන්තුව ප්‍රකාශ කරන්නේ ලංකාවේ වයස 15-44 කාණ්ඩයන් අතර සියදිවි නසා ගැණීම් ඉහළ බවය.

රටෙහි තත්ත්වය මෙසේ වූවත් ලෝකයේ බොහෝ රටවල සියදිවි නසා ගැනීම් ඉහළින්ම වාර්තා වෙන්නේ මහලු ජනතාව අතරය, නමුත් අප රටේහි ශරීර සෞඛ්‍ය සහිත තරුණ පිරිස් සියදිවි නසා ගැනීම මෙම ප්‍රශ්නයේ බැරෑරුම්කම පෙන්වනු ලබයි. වර්ෂයකට මුලු ලෝක ජනගහනයෙන් මිලියනයක් පමණ ජීවිතය නසා ගැනීම් සිදු කරන අතර 2020 වන විට එය මිලියන 1ග5ක් වනු ඇතැයි ඇස්තමේන්තු කර ඇත. රෙජිස්ට්‍රාර් ජනරාල් දෙපාර්තමේන්තු වාර්තා අනුව වසරකට 4000ක් පමණ ශ්‍රී ලාංකිකයන් සියදිවි නසා ගැනීම් සිදු කර ගන්නා බව වාර්තා වේ.

දිනකට අප රටේ පුද්ගලයන් 11 දෙනකු සියදිවි නසා ගැනේ. බෝ නොවන රෝග වලට ගොදුරුව අප රටේ වැඩිම මරණ සිදුවන අතර රිය අනතුරු වලින් මිය යන ප්‍රතිශතය මිය යන හේතූන් අතර දෙවැනි ස්ථානය ගෙන තිබේ.  සියදිවි හානි කර ගැනීම ලංකාවේ මරණ වල ප්‍රතිශතය වැඩි වීමට හේතුවන කරුණ ලෙසට හඳුනාගෙන තිබේ. මෙම තත්ත්වය ලංකාව වැනි රටකට එතරම් සුභදායක වන්නේ නැත. රටක ජනගහනයෙන් ලක්ෂ 15ක් හෝ ඊට වැඩි ප්‍රමාණයක් සියදිවි නසා ගැනීම ප්‍රබල සමාජ ප්‍රශ්නයකිග 2014 වසරේ සංඛ්‍යා ලේඛන අනුව ලංකාවේ සියදිවි නසා ගැනීම ජනගහනයෙන් ලක්ෂයකට 28කි.

2014 වසරේ සැප්තැබ්මර් මස නිකුත් කළ ලෝක සෞඛ්‍ය සංවිධාන වාර්තාව අනුව ලෝකයේ රටවල් 172 අතරින් සියදිවි නසා ගැනීම අතින් ශ්‍රී ලංකාව පවත්ව සිටියේ 4 වැනි ස්ථානයේය. සියදිවි නසා ගැනීම සමාජ ප්‍රශ්නයක් ලෙස සමාජ විද්‍යාව තුළ හඳුනාගන්නේ සාමාන්‍ය දෘෂ්ඨි පථය අනුව නොවේ. ඒ සඳහා විද්‍යාත්මක නිර්ණායක තර්ක උපයුක්ත කර ගෙන තිබේ. ඒ අනුව සියදිවි නසා ගැනීම් සමාජ ප්‍රශ්නයක් ලෙස හඳුනා ගනුයේ කිසියම් රටක ජනගහනයෙන් ලක්ෂයකට 15 දෙනකු සියදිවි නසා ගන්නේ නම් එය සමාජ ප්‍රශ්නයකි. නමුත් රටේ සමස්ත ජනගහනයෙන් සෑම පුද්ගලයන් ලක්ෂයකට පස් දෙනකු සියදිවි නසා ගන්නේ නම් එය සමාජ ප්‍රශ්නයක් ලෙසට නොසැලකේ. නමුත් සමස්ත ලෝකයේම සියදිවි නසා ගැනීම සමාජ ප්‍රතිශතයක් ලෙස දක්වන්නේ ලෝක ජනගහනයෙන් ලක්ෂයකට 11.4ක් සියදිවි නසා ගන්නා බැවිනි.

ඉන් පසු  පුද්ගලයකුට සියදිවි නසා ගැනීමට අයිතියක් තිබේද යන්න පිළිබඳව තොරතුරු සොයා යා යුතුය.
පුද්ගලයන්ට අදාළ අයිතිවාසිකම් දේශපාලන අයිතීන් සහ සිවිල් අයිතීන් ලෙස වර්ග කිරීමේදී එම සිවිල් අයිතිවාසිකම් යටතට වැටෙන අයිතිවාසිකම් මාලාව අතර පුද්ගල ජීවිතයට ඇති අයිතිය හා ජීවිතයේ ආරක්ෂාවට ඇති අයිතිය වැදගත් වේ. මෙලෙස පුද්ගලයන්ට ජීවත් වීමට ඇති අයිතිය මිනිස් අයිතිවාසිකමක් ලෙස විශ්ව මට්ටමින්ම පිළිගෙන තිබුණද සියදිවි නසා ගැනීමට කිසිවකුටත් අයිතියක් ලැබී නැත.

මගේ ජීවිතය මට අයිතියි. එය විනාශ කර ගැනීම තමාගේ අයිතියක් බව යමෙක් සිතන්නේ නම් එය වැරදි අදහසකි. රෝම නීතියේ යුතනේසියා අයිතිය ක්‍රියාත්මකව ඇති සීමිත රටවල හැරුණු විට කිසිදු රටක පුද්ගලයන්ට සියදිවි නසා ගැනීමට නීතියෙන් අවසර ලබා දී නැතග ඒ අනුව සියදිවි නසා ගැනීම  නීතිය  තුළ අපරාධයක් ලෙස සලකනු ලැබේ.

ලෝකයේ බොහෝ රටවල සියදිවි නසා ගැනීම උග්‍ර සමාජ ප්‍රශ්නයක් වී ඇත. සියදිවි නසා ගැනීමෙන් සමාජයට මිනිසෙකු අහිමි වනවා පමණක් නොව එම තැනැත්තා අයත් පවුල් ඒකකයට වෘත්තිය හෝ රැකියා සමූහයට වෙනත් සමාජ කණ්ඩායම් වලට සහ සමස්ථ සමාජයටම නිෂේදනීය බලපෑමක් ඇති කෙරේ.
යමෙක් සියදිවි නසා ගන්නේ නම් ඊට එම පුද්ගලයා පමණක් නොව ඔහු අයත් පවුල මිතුරු සමූහය සමස්ත සමාජයටම වගකිව යුතුය.

රටේ පවත්නා නීතියට අනුව සිය දිවි නසා ගැනීම අපරාධයකි. 1998 වසර වන තෙක් සියදිවි නසා ගැනීමට උත්සාහ කර ඉන් බේරී සිටින පුද්ගලයන් පොලිස් පොතේ අත්සන් කිරීම අනිවාර්ය වූ නමුත් ඒ නිසාම ඔවුන්ට වන මානසික අවමානය සලකා 1998 ශ්‍රී ලංකා රජය විසින් දණ්ඩ නීති සංග්‍රහයේ 302 වගන්ති ඉවත් කර ඇත.
වාර්ෂිකව සියදිවි හානි කර ගන්නන්ගේ ප්‍රතිශතය සැලකිල්ලට ගෙන සියදිවි නසා ගැනීම් පිළිබඳ සොයා බැලීම සඳහා 1994 වසරේදී ජනාධිපති කොමිෂන් සභාවක් පත් කරන ලදී. නමුත් එම කොමිසමෙන් නිකුත් කළ වාර්තාවන් රටේ සියදිවි නසා ගැනීම් ප්‍රතිශතය අවම කිරීමට කෙතරම් දුරට උපකාරී වූයේද යන්න ප්‍රශ්නාර්ථයකි.

සියදිවි නසා ගැනීම් වළක්වා ගැනීමට එක් නිශ්චිත ක්‍රමයක් පෙන්වා දිය නොහැක. නමුත් සියදිවි නසා ගැනීම වළක්වා ගැනීම සමාජයකට ඇති වගකීමක් වේ. සියදිවි නසා ගැනීම නම් සමාජ ප්‍රශ්නය ඇති වීම වැළැක්වීම සඳහා පවත්නා ධනේෂ්වර සමාජ ක්‍රමය වෙනස් කර සමාජවාදී ක්‍රමයකට යා යුතුය යන්න මාක්ස්වාදී දැක්මයි. ර්ට අමතරව ධනවාදීහු  ගෝලීය ධනවාදය තුළ මාක්ස්වාදී ප්‍රවේශය නොපෙනී ගොස් ලිබරල් සමාජ දෘෂ්ඨිය  මතු වී තිබේය., එම ලිබරල් දෘෂ්ඨි පථය අනුව සියදිවි නසා ගැනීම යන සමාජ ගැටලුව පවත්වා මෙම සමාජ ක්‍රමය ඇතුළතම විසඳා ගත යුතුය යන්න අදහස් දක්වයි.

සියදිවි නසා ගැනීමේ චර්යාව පිළිබඳව ශ්‍රී ලංකා සමාජයෙහි පවත්නා දුර්මත ඉවත් කරමින් එවැනි මහජන මතයන් නිවැරදි කළ යුතුය.පුද්ගලයන් හා සමාජය අතර පවත්නා අනුකලනය හෙවත් ඒකාබද්ධතාවය පුළුල් වන අන්දමේ වැඩපිළිවෙළක් සකස් කළ යුතු වේග එනම් පුළුල් සමාජ ප්‍රතිසංස්කරණයක් අවශ්‍යය.
ප්‍රාදේශීය හා ග්‍රාමීය මට්ටමින් ප්‍රජා මූල සංවිධාන පවත්වාගෙන යෑම සේම සියදිවි නසා ගැනීමට තැත් කරන අය ඉන් වළක්වා ගත හැකි ක්‍රම ගැන පාසල් මට්ටමින් හා ප්‍රජා මූල සංවිධාන මට්ටමින් දැනුවත් කිරීම ද කළ යුත්තකි. පාසල් දරුවන් අතර ඇති වන මානසික කඩා වැටීම වළක්වා ගැනීමටල පාසල් සහ වෙනත් අධ්‍යාපන මධ්‍යස්ථාන වල රජය මැදිහත් වී උපදේශන සේවාවන් පවත්වාගෙන යෑම කළ යුතුය.
තරුණ පිරිස රටේ වැදගත්ම මානව සම්පත ලෙස හඳුනා ගනිමින් ඔවුන්ගේ විරැකියාව සඳහා පිළියම් යෙදීම මෙන්ම තරුණයන්ට ඔවුන්ගේ කුසලතාව ඔප්නංවා ගත හැකි අවස්ථා වැඩසටහන් සකස් කිරීම ඉතා වැදගත්ය. අධ්‍යාපනිකල සෞන්දර්යාත්මක හා සංස්කෘතික වැඩසටහන් වලට ප්‍රජාව යොමු කරමින් මිනිස් ජීවිතයේ වටිනාකම හා අවශ්‍යතාව පිළිබඳව දැනුවත් කිරීම ද සියදිවි නසා ගැනීම අවම කිරීම සඳහා කළ යුත්තක් වේ.

Saturday, July 28, 2018

ලොව ප්‍රථම අභ්‍යවකාශගත කාන්තාව






අද ලෝකයේ කාන්තාවක් අභ්‍යවකාශගත වීම යනු එතරම් ආශ්චර්ය උපදවන සිදූවීමක් නම් නොවේ. නමුත් අදටත් වඩා පුරුෂාධිපත්‍යය ප්‍රකාශයට පත් වූ යුගයක කාන්තාවක් ප්‍රථම වරට අභ්‍යවකාශගත වීම, කාන්තාවට හිමි නිසි තැන පෙන්වීමට ගත් උත්සාහයේ විශිෂ්ට ජයග්‍රහණයකි .1963 ජුනි මස 14 වන දින පැය 70 මිනිත්තු 50 ගුවනේ රැඳී සිටිමින් අභ්‍යවකාශය ජය ගත් ප්‍රථම කාන්තාව ලෙස වැලන්ටිනා තෙරෙස්කෝවා ඉතිහාසගත වූවා ය.  එයින් වසර 55 කට පසුව වුවද, අදත් ලොව ඇතැම් රටවල  සති පූජා පැවැත්වෙන, වැන්දඹු  ආශ්‍රම පැවැත්වෙන යුගයක එදා ප්‍රථම වරට කාන්තාවකට අභ්‍යවකාශය ජය ගැනීමට මඟ විවර  වූයේ කෙසේදැයි දැන ගැනීම වටින්නේ ය. ඒ වනාහී සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ මගපෙන්වීමයි. සමාජවාදයේ විජයග්‍රහණයයි.

1937 මාර්තු මස 6 වන දින උපත ලැබූ තෙරෙස්කෝවා සමාජවාදී සෝවියට් දේශය තුළ ගගනගාමීවරියක  ඉංජිනේරුවරියක සහ දේශපාලනඥවරියක වශයෙන් කටයුතු කර ඇත.  ගගනගාමීවරියක වීමට පෙර ඇය ඇඟලුම් කම්හලක සේවිකාවක් වශයෙනුත්,  ආධුනික ගගනගාමියෙකු වශයෙනුත් සේවය කර ඇත. අප රටේ නම් කම්හල් සේවිකාවකට, ගගනගාමීවරියක නොව ගුවන් නියමුවරියෙකු වීම ද සිදුවිය නොහැක්කක් සේ දක්නට හැකිය. සමාජවාදී සෝවියට් දේශය තුළ ඊට සුදුසු වටපිටාවක් නිර්මාණය වී තිබුණේ කුඩා කල පටන් සියලු දරුවන්ට සමාන අධ්‍යාපනයක් ලබා දීමත්, ඔවුන් විශේෂ දක්ෂතා දක්වන ක්ෂේත්‍ර ඔස්සේ උසස් අධ්‍යාපනය හැදෑරීමට ඉඩ ලබාදීමත් තුළිනි. ප්‍රථම කාන්තා ගගනගාමීවරියන්ගේ කණ්ඩායම විසුරුවා හැරීමෙන් අනතුරුව තෙරෙස්කෝවා සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ කොමියුනිස්ට් පක්ෂ සාමාජිකාවක වූවා ය. අනතුරුව සමාජවාදී සෝවියට් සමූහාණ්ඩුව බිඳ වැටෙන තුරුම ඇය ක්‍රියාකාරී දේශපාලනයේ නිරත වූවා ය. ඇය සෝවියට් දේශයේ පමණක් නොව මුළු ලොවේම වීරවරියක බවට පත් වූයේ සමාජවාදී විශිෂ්ට නිර්මාණයක් නිසාම ය.

සමාජවාදී සෝවියට් දේශයේ එකම නිර්මාණය තෙරස්කෝවා පමණක් නොවේ. අභ්‍යවකාශය ජය ගත් ප්‍රථම රට වන්නේ ද සමාජවාදී සෝවියට් දේශය යි. ලයිකා බැල්ල අභ්‍යාවකාශගත කිරීමත්, යූරි ගගාරීන් අභ්‍යවකාශ ගත වීමත්, එහි සමාජවාදී යුගය තුළ සිදු විය. මේ ක්ෂේත්‍රය තුළ පමණක් නොව තවත් බොහෝමයක් ක්ෂේත්‍ර ඔස්සේ ද, ජයග්‍රහණය ලබාගැනීමට සමාජවාදී සෝවියට් දේශය සමත් විය.  ඒ හැමටම හේතු වූයේ පැවති සමාජවාදී සමාජ ක්‍රමය ජනතා සුබ සිද්ධිය උදෙසා ම පමණක් වූ සමාජ ක්‍රමයක් වීමයි. එය සෝවියට් දේශයේ සියලු වැඩිහිටියන් සහ තරුණයන්  නිෂ්පාදන කාර්යයට දායක වූත්, එහි  සියලු ප්‍රතිලාභ ජනතාව අතර සාධාරණ ලෙස බෙදී යන පරිදි වූත් සමාජ ක්‍රමයක් විය. ලොව අනාගතය බඳු වූ දරුවන් සෑම වැඩිහිටියෙකුගේම වගකීමක් සේ සමාජවාදී සෝවියට් දේශය තුළ සලකන ලදී.  ඒ අනූව කිසිදු දරුවකු හිංසාවට ලක් නොවූ අතරම,සෑම දරුවෙකුටම සමසේ අධ්‍යාපනය ලැබීමේ අයිතිය හිමි විය. එසේම කිසිදු දරුවකුට පෝෂණ ඌනතාවන්ට  මුහුණ දීමට සිදු නොවීමෙන්, නිසි පරිදි  අධ්‍යාපනය ලැබීමට ද ඔවුනට හැකි විය. ඉතින් සමාජවාදී සෝවියට් දේශය තුළ දරුවකුම, නිසි අධ්‍යාපනයකින් යුතු වූ  තරුණ තරුණියන් බවට පත් විය. ඔවුන් ගැහැනු පිරිමි භේදයකින් තොරව දක්ෂතාවයන්ගෙන් පරිපුර්ණ වැඩිහිටියකු බවට පත්විය.  එමෙන්ම තෙරෙස්කෝවලා, ගගාරින්ලා මෙන්ම ගෝර්කිලා, කරපෙත්‍යානොව්ලා  බිහි වූයේ ද, මේ වනතුරුත් ඔලිම්පික් ඉතිහාසයේ වැඩිම රන් පදක්කම් සංඛ්‍යාවක් දිනාගත් රට සමාජවාදී සෝවියට් දේශය වීමට හැකි වූයේ ද ඒ අයුරිනි ය. කාන්තා පිරිමි භේදයකින් තොරවව දක්ෂතාවයන්ගෙන් පරිපූර්ණ වැඩිහිටියන් පිරිසක් බිහි කිරීමටත්, ඔවුන් බොහොමයකට ලොව ජයගන්නටත් සමාජවාදී සෝවියට් දේශයට හැකි විය. ඒ සියල්ල සමාජවාදී සෝවියට් දේශයේ අපුරු නිර්මාණයන් ය. සියලු මිනිසුන් සමාන සේ සලකන, සියලු දරුවන් සෑම වැඩිහිටියකුගෙන් වගකීමක් සේ සමාජයේම දරුවන් සේ සලකන ලොවක් බිහි වූ යුගයක මෙවන් ජයග්‍රහණ බොහෝමයක්  මිනිසා සතු වනු ඇත.

                                                                                                         උපුටා ගැනීම - ලංකා පුවත්පත 

Wednesday, July 25, 2018

වර්තමානය වගකීම් සහගත වූ තැන අනාගතය යහපත් වනු ඇති.......,,,,,,

විශ්වවිද්‍යාල විද්‍යාර්ථීන් යනු රටේ ඉදිරි අනාගතය බාර ගැනීමට සිටිනා පුරවැසියන් ය. රටේ අනාගතය ඔවුන් මත තීරණය වන්නේ ය. රට තුළ සිරගෙවල් වැඩිවන විට, සිරකරුවන් වැඩි වන විට රටේ අනාගතය බාර ගැනීමට බලා සිටින්නවුන්ගේ අහිමි වීම මුලු මහත් රටටම ඛේදවාචකයක් බවට පත් විය යුතු ය.



2018.06.18 වන දින කැළණිය විශ්වවිද්‍යාලයේ සිදු වූ මරණය මා හට දැනුනේ ඉදිරිය ගැන මහා බියකි. මේ අහිමි වූ සහෝදරයාගේ මරණය සැමරීමට ලියන ලිපියක් නොවන්නේ ය. මෙය වගකීම් සහගත වර්තමානයක් බිහි කිරීමේ අවශ්‍යතාවය කියාපෑමට දරණ උත්සහයකි. අනාගතය යහපත් වන්නටනම් වර්තමානය වගකීම් සහගත විය යුතු ය.

විශ්ව දැනුම ඒකරාශි කරන තෝතැන්නක් වන විශ්වවිද්‍යාල භූමිය ආරක්ෂිත බව හා සිසුන් පිළිබඳව යොමු කරන අවධානය මීට වඩා සරු එකක් විය යුතු ය. මක්නිස්සදයත් මේ නිර්මාණය කරන්නේ රටේ අනාගතයයි. ඒ වෙනුවෙන් කැප වී වැඩ කිරීම වගකීම් සහගත ප්‍රජාවකගේ යුතුකම බවට පත් වෙයි. ලෝකය ඉතා ඵලදායී යහපත් නිර්මාණශීලී තැනක් ලෙස විතැන් කිරීමට අවශ්‍ය වටපිටාව මේ භූමිය තුළ සැකසී තිබීම අනිවාර්ය කරුණකි. විදුලි සැර වැදී 18 වන දින මිය ගිය සොහොයුරාගේ මරණය තවමත් සිත් තැවුලට පත් කරන්නේ ඔහුට ජීවත් වීමට ඇති අයිතිය තිබියදී නිකරුනේ මිය යෑමට සිදු වීමයි. නිවැරදි ආරක්ෂිත විදුලි රැහැන් පද්ධතියක් තිබුනානම් මෙම අකාලයේ සිදු වූ මරණය නවතා ගැනිමට හැකිය. විශ්වවිද්‍යාලයක්  පුද්ගලයයෙකුගේ අධ්‍යාත්මික තත්වය හා කායික ආරක්ෂාව පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීම ඉතා වැදගත් වෙයි. ඒ කෙසේ නමුත් පවතින සමාජ ක්‍රමයත් සමඟ ඒ දෙක කෙරෙහිම අවධානයයොමු කිරීම සම්බන්ධයෙන් ගැටලු රාශියක් පවතිනු ඇති. ජීවිතයක් නැවත ලබා ගත නොහැකි ය. එබැවින් යළි යළිත් සිහියට නගා ගත යුත්තේ ආරක්ෂිත ක්‍රියාමාර්ග සියලුම අවස්ථාවන්හි යොදා ගැනීමයි. අහිමි වන ජීවිත වල වටිනාකම මේ මොහොතේ නොදැනුනත් යම්කිසි මොහොතක දැනෙනවා නියත ය.1983,1988 -89, කාල වකවානු වලදී නැති වූ තරුණ ජීවිත මේ මොහොතේදී ක්‍රියාත්මක වී තිබුනානම් මීට වඩා යහපත් රටක් අපට උදා වනු ඇතැයි යන්න සැකයක් පවා මතු වන්නේ අන්න ඒ නිසාවෙනි. නැවත නැවතත් සිසුන්ගේ ආරක්ෂාව සම්බන්ධයෙන් වගකීම් සහගත වීම විශ්වවිද්‍යාල බලදාරීන්ගෙ යුතුකමකි.

මෙය අප විශ්වවිද්‍යාලය සතු පළමු ගැටලුවවත්, අවසන් ගැටලුවවත් නොවේ. තව තවත් ඉදිරියටත් ගැටලු නිර්මාණය වීමට බොහෝ ඉඩකඩ ඇත. එබැවින් ඒවා කල්තියා හඳුනාගෙන සෙසු ජිවීත වලටවත් වගකීම් සහගත වීම අනාගතය නිර්මාණය කිරීම සඳහා අත්‍යාවශ්‍ය කරුණකි. අපිරිසිදු ජල ගැටලුව,,, මේ නිසා වසරකට රෝගී වන සිසුන් ප්‍රමාණය අපමණ ය. වෛද්‍ය මධ්‍යස්ථානය තුළ නිසි ප්‍රතිකාර නොතිබීම, අවශ්‍ය බෙහෙත් ද්‍රව්‍ය නොතිබීම,  අවශ්‍ය මොහොතේ දී වෛද්‍යවරුන් නොමැති වීම මේ ආකාරයේ බොහෝ ගැටලු රාශියක් නිර්මාණය වී ඇත.

ඒ අනූව අධ්‍යාපනික ක්‍රමයේ පවා වෙනසක් අපේක්ෂා කරන මොහොතක  බිල්ඩින් අලුතින් හැදුවට, ඒවා නැවත නැවත් ප්‍රතිසංස්කරණය කලාට, ටයිල් නිතර නිතර මාරු කරාට ශිෂ්‍ය ජීවිත වලට අවශ්‍ය ආරක්ෂාවක් නොමැත. පිට ඔපයට වඩා අභ්‍යන්තරය ඔපවත් විය යුතු ය. දැන්වත් ඇස් කන් ඇර සිසු අනාගතය දෙස මීට වඩා වගකීම් සහගතව යොමු විය යුතු කාලය එළඹ ඇති බව වැටහිය යුතු ය. ආචාර්යවරු, මහාචාර්ය වරු රටේ ඉහළ තැන් වල තනතුරු දරනවා, තනතුරු ගන්නවා. නමුත් සැබෑ අවශ්‍යතාවය වෙනුවෙන් පෙනී සිටීමක්වත් මේ උගත් බුද්ධිමතුන්ගෙන් පෙනෙන්නට නොමැත. අවශ්‍යතාවය කුමක්ද යන්න පැහැදිලි වුවත් ඔවූහු පොදු අවශ්‍යතා වෙනුවෙන් පෙනී නොසිටින්නේ මන්ද යන්න සිතිය යුතු ය. එබැවින් අනාගතය නිර්මාණය කිරීම යනු බැරෑරුම් රාජකාරියකි.



Friday, July 20, 2018

පෝලන්ත මාධ්‍ය ආචාරධර්ම

පෝලන්තයේ මාධ්‍ය ක්‍රියාකාරීත්වය වඩා පලදායී සන්නිවේදන කාර්යක් සහ ආචාරධර්ම මත පදනම්  වීමක් සිදු  කරනවා ද යන්න ඔබ දැනුවත් ද ?

මුද්‍රිත මාධ්‍ය

පෝලන්තයේ ජාතික සහ කලාපීය පුවත්පත්, සතිපතා, මාසික සඟරා සහ විශේෂිත පුවත්පත් ඇතුළු පුවත්පත් 5000 කට අධික සංඛ්‍යාවක් ඇත. පෝලන්ත පුවත්පත් කිසිවක් ඉරිදා හෝ දහවල් ප්‍රකාශයට පත් නොකෙරේ. ඒ වෙනුවට, පෝලන්ත දිනපතා සතිඅන්ත සංස්කරණ වලට වඩා සැළකිය යුතු ඉහළ සංසරණයක් ඇති බව සතිඅන්ත නිකුත් කරන ලදි.
2009 මුද්‍රණ පාඨක සමීක්ෂණයක දී, පෝලන්තයේ සියයට 80 ක් කියා ඇත්තේ ලිඛිත පුවත්පත් කියවීමට රුචි බවයි. දිනපතා කියවීමට සියයට 42ක් කැමති බව ප්‍රකාශයට පත් විය. මාසික කාන්තා සඟරාව සියයට 32 ක් කියවන බව සඳහන් කරතිබේ. විශෛ්ෂිත පුවත්පත් ප්‍රචාරකයන්ගෙන් සියයට 29 ක් නිතිපතා කියවා තිබුණි. :(Macroscope OMD/OMG Metrics)
පෝලන්ත පුවත්පත් වෙළඳපොළේ මෑත කාලීන ප්‍රවණතාව වන්නේ නොමිලේ ජාතික පුවත්පත් ලබාදීමේ ජනප්‍රියත්වය වැඩි වීමකි.
පෝලන්ත සඟරා අංශය ප්‍රේක්ෂකයන් හා මාතෘකා අනුව ඛාණ්ඩ වලට බෙදිය හැකිය. මෙම ක්ෂේත්‍රයේ විශේෂතාවයක් පවතී. එහෙත් කාන්තා සහ මතවාදී සඟරාවල ආධිපත්‍ය අඛණ්ඩව පවතී. ජනමත අනූව එහි වඩාත් බලවත් වන්නේ පොලිතිකා සහ ව්ප්රස්ට් (200,000 කට අධික සංසරණයන් සහිත) ය.
ජාතික හා කලාපීය දිනපතා පුවත්පත් විකුණුම ක්‍රමයෙන් අඩුවෙමින් තිබේ. 2009 වසරේ මුල් භාගය ජාතික පුවත්පත් සඳහා සියයට 7 ක අඩු වීමක් සහ පෙර වසරට සාපේක්ෂව කලාපීය පුවත්පත් සඳහා සියයට 14 ක අඩු වීමක් දක්නට ලැබේ. (Wirtualne Media) එම කාල සීමාව තුළ පෝලන්ත මුද්‍රිත පුවත්පත් වෙළඳපොළ වෙළඳාම්වල ප්‍රතිශතය සියයට 19.6 ක් (දිනපතා පුවත්පත් සඳහා සියයට 25 ක්) විය. මුළු පෝලන්ත මාධ්‍ය ප්‍රචාරක ආදායම 2009 දී යුරෝ බිලියන 1.58 ක් කරා ළඟා වනු ඇතැයි අපේක්ෂා කෙරේ.

ගුවන්විදුලිය

සම්පූර්ණ ආවරණ කලාපය තුළ සියයට 80 ක් ගුවන් විදුලියට ඇහුම්කන් දී ඇත. දිනකට පැය තුනකට වඩා වැඩි කාලයක් ගුවන් විදුලි පණිවිඩයට ඇහුම්කන් දෙන බව පවසන්නේ අඩක් පමණ වන බවයි. පොදු ගුවන්විදුලි විකාශකය හැරුණු විට පෝලන්තයේ බලපත්‍රලාභී වාණිජ හෝ පෞද්ගලික ගුවන් විදුලි විකාශන යන්ත්‍ර 255 ක් :(KRRiT) ඇත.
පෝලන්ත රාජ්‍ය ගුවන්විදුලි විකාශකය zPolskie Radio (PR) S.A.Z රාජ්‍ය භාණ්ඩාගාරය සතු ය. ජාතික ගුවන් විදුලි නාලිකා පහක් ක්‍රියාත්මක කරයි. පළමු වන වැඩසටහන සාමන්‍ය ලෙස පවතී. දෙවන වැඩසටහන ඉහළ සංස්කෘතියක් සඳහා කැපවෙයි. තුන්වන වැඩසටහන ප්‍රවෘත්ති සේවා සඳහා ප්‍රසිද්ධ වේ. Polskie Radio EURO තරුණ සවන්දෙන්නන් සහ රේඩියෝ පාර්ලිමේන්තුව ඔස්සේ පාර්ලිමේන්තු සැසිවාරය විකාශනය කරයි. 2009 වසරේ සමීක්ෂණයක්ට අනූව පළමුවන සහ දෙවන වැඩසටහන් මගින් වැඩිම ජනප්‍රිය හා ප්‍රසිද්ධ ගුවන්විදුලි නාලිකා බවට පත්වූ අතර මුළු ගුවන් විදුලි ප්‍රේක්ෂක සංඛ්‍යාව සියයට 12 හා සියයට 6.3 අතර වෙයි.
2008 දී පෝලන්ත ගුවන් විදුලි ප්‍රචාරණයේ ආදායම යුරෝ බිලියන භාගයකට ආසන්න විය. එය සමස්ත මාධ්‍ය ප්‍රචාරණ ආදායමෙන් සියයට 10 කි. 2009 වසරේ පලමු භාගයේදී පෝලන්ත ගුවන් විදුලි වෙළඳපොළ වෙළඳාම් කරන ලද ආදායම සියයට 7.5 කින් අඩු විය.

රූපවාහිනී

2009 වර්ෂයේ සමීක්ෂණයකින් හෙළි වූයේ සාමාන්‍යයෙන් පැය තුනක් සහ විනාඩි 42 ක් රූපවාහිනිය රූපවාහිනිය නරඹන බවයි :(TNS OBOP) පොදු රූපවාහිනී නිවේදකය හැරුණු විට, පෝලන්තයේ බලපත්‍රලාභී වාණිජ රූපවාහිනී විකාශන සපයන්නන් 213 ක්, 56 සැටලයිට් සහ කේබල් විකාශන යන්ත්‍ර 150 ක් (KRRiT) ඇතුළත් වේ.
පෝලන්ත රාජ්‍ය රූපවාහිනී විකාශකයා Telewizja Polska (TVP) S.A ග් මෙය රාජ්‍ය භාණ්ඩාගාරය සතුය. වෙනත් යුරෝපීය ප්‍රසිද්ධ ගුවන්විදුලි මාධ්‍යයකට වඩා වෙළඳපොළ ප්‍රමුඛයා වෙමින් පවතී. එහි නාලිකා වල ඒකාබද්ධ ප්‍රේක්ෂකයන්ගේ දායකත්වය සමස්ත රූපවාහිනී ප්‍රේක්ෂකයන්ගේ කොටසෙන් අඩකට වඩා වැඩි වේ.
ඡදකි්එ යුරෝපයේ තෙවැනි විශාලතම කේබල් රූපවාහිනී වෙළඳාම් වේ. එය 2009 දී මිලියන 4.5 ක් වන අතර, සැලකිය යුතු විදේශීය ප්‍රාග්ධනයක් සහිත විශාල සමාගම් වේ. 2009 වසරේ මුල් භාගයේදී පෝලන්ත ටීවී වෙළෙඳපොළේ ප්‍රචාරක ආදායම පෙර වසරට සාපේක්ෂව සියයට 8.2 න් පහත වැටී ඇත. මුළු පෝලන්ත මාධ්‍ය ප්‍රචාරක ආදායම 2009 දී යුරෝ බිලියන 1.58 ක් කරා ළඟා වනු ඇතැයි ඔවුන් අපේක්ෂා කෙරේ.

මාධ්‍ය සංවිධාන

ප්‍රවෘත්ති ආයතන

පෝලන්තයේ ප්‍රධාන ප්‍රවෘත්ති ආයතනය වන්නේ රාජ්‍ය භාණ්ඩාගාරය සතු පෝලන්ත පුවත්පත් ආයතනයයි. කතෝලික ප්‍රවෘත්ති ඒජන්සියේ zPolish EpiscopateZවිසින් පිහිටුවන ලද අතර, කතෝලික මාධ්‍ය තොරතුරු එක්රැස් කිරීම සඳහා විශේෂඥයෝ වූහ. වෙනත් මාධ්‍ය ආයතනවලට රේඩියෝ තොරතුරු ඒජන්සිය සහ ක්‍රීඩා තොරතුරු නියෝජිතායතනය ඇතුළත් වේ. කුඩා, පෞද්ගලික තොරතුරු සහ ඡායාරූප සේවාවන් ද පවතී.

වෘත්තීය සමිති

පෝලන්තයේ වෘත්තීය ජනමාධ්‍ය සංවිධාන 10 ක් ඇත. පෝලන්ත මාධ්‍ය සංගමය ීෘඡ සහ පෝලන්ත ජනරජයේ මාධ්‍යවේදීන්ගේ සංගමය යන දෙකම එකිනෙකට ගැටුම් පවතින විශාලතම දෙවැන්නයෝ වෙති. ඔවුන් ප්‍රධාන පෙලේ නගරවල ඔවුන්ගේ ප්‍රාදේශීය කාර්යාල පවත්වාගෙන යයි.

ජාතික මාධ්‍ය ප්‍රතිපත්ති

මාධ්‍ය ව්‍යවස්ථාව

පෝලන්ත ව්‍යවස්ථාව පුවත්පත්වල නිදහස සහතික කර ඇති අතර පුවත්පත් සඳහා වාරණය සහ බලපත්‍ර අවශ්‍යයතා ද තහනම් කර ඇත. ජාතික ගුවන් විදුලියේ ප්‍රධාන කාර්යය හා ප්‍රධාන වගකීම වන්නේ කතා කිරීමේ නිදහස, ගුවන් විදුලි හා රූපවාහිනිය පිළිබඳ තොරතුරු සහ මහජන උනන්දුව සුරක්ෂිත කිරීමයි.
පසුව පෝලන්ත පුවත්පත් නීතිය 1984 දී සංශෝධනය කරන ලදී. දිනපතා පුවත්පත්, වාර ප්‍රකාශන, පුවත්පත් ආයතන, රේඩියෝ හා රූපවාහිනිය සඳහා අදාළ වේ. ජනමාධ්‍ය ආරංචි මාර්ග (ජාතික ආරක්ෂාව සහ මිනීමැරුම් සම්බන්ධ සිද්ධීන් හැර) නීතිය පනවනු ලබන්නේ, අසත්‍ය හෝ වැරදි තොරතුරු නිවැරදි කිරීම සහ රජයේ පරිපාලනයේ නිල ප්‍රකාශයන් ප්‍රකාශයට පත් කිරීම සඳහා යි.
1992 විකාශන පනත, පසුව සංශෝධනය කරන ලද අතර පෝලන්තයේ මුළු විකාශන ක්ෂේත්‍රය නියාමනය කරනු ලබයි. මෙම පනත තීරණය කරනුයේ KRRiT හි පත්වීම් ආකාරය, විද්‍යුත් මාධ්‍ය  ප්‍රචාරකයන්ගේ සාමාන්‍ය කාර්යයන්, ප්‍රරසිද්ධ ගුවන්විදුලි සේවයේ තත්ත්වය, වාණිජ විකාශන බලපත්‍ර ලබා දීම, කේබල් සහ සැටලයිට් ජාල සේවා ක්‍රමලේඛන සේවාවන් ප්‍රතිනිර්මාණය කිරීම සහ වැඩසටහන් වගකීම්. යුරෝපා සංගමයේ ශ්‍රව්‍ය දෘෂ්‍ය ප්‍රතිපත්තිමය අවශ්‍යතාවයන් සහ රූපවාහිනී නොමිළේ ( නියෝගයේ අනුකූලතාවලට අනුකූල වීම සඳහා මෙම පනත 2004 දී සංශෝධනය කෙරිණි. එනිසා යුරෝපා සංගමයේ විදේශිකයින්ට සහ නේවාසිකයන්ට බලපත්‍ර ලබා දිය හැකි ය.

වගකීම් පද්ධති

පෝස්ට් පුවත්පත් ප්‍රකාශකයින් හා ප්‍රධාන වෘත්තීය පුවත්පත් සංවිධාන සමග එක්ව ඔවුන්ගේ වෘත්තීය ආචාරධර්ම සංග්‍රහ සකස්කර අභ්‍යන්තර අධිකරණ පද්ධතියක් ස්ථාපිත කර ඇත. පෝලන්තයේ මාධ්‍ය නිදහස උල්ලංඝනය කර ඇති අවස්ථා පිළිබඳ මාධ්‍ය නිදහස පිළිබඳ නිරීක්ෂණ කොට මධ්‍යස්ථානය වාර්තා කරයි.
මීට අමතරව, පොදු විකාශන යන්ත්‍ර ඔවුන්ගේම ආචාර ධර්ම පද්ධතියක් සකස් කර ඇත. මෙම සංග්‍රහයන් නිරීක්ෂණය කිරීම හා ආචාර ධර්ම කොමිසම සනාථ කිරිමේ බලතල නොමැත. නමුත් ඔඪඡ සහ ඡඍ අධ්‍යක්ෂ මණ්ඩලවල උපදේශන ආයතන ලෙස කටයුතු කිරීමට හැකි ය.
1995 දී පෝලන්ත මාධ්‍ය හිමිකරුවන් සහ වෘත්තිකයන් විසින් මාධ්‍ය ප්‍රඥප්තිය සම්මත කර මාධ්‍ය සම්මේලනය ස්ථාපිත කරන ලද අතර එමගින් ජනමාධ්‍ය ආචාරධර්ම සභාව පත් කරන ලදී. සභාව උපදේශක මණ්ඩලයකින් ප්‍රඥප්තිය සම්බන්ධ කාරණාවලට විසඳුම් ඉදිරිපත් කරයි.

2) පෝලන්ත ජනරජයේ ජනමාධ්‍යවේදීන්ගේ සංගමයේ ආචාර ධර්ම පද්ධතිය
(1991 සැප්තැම්බර් මාසයේ පෝලන්ත ජනරජයේ ජනමාධ්‍යවේදීන්ගේ සංගමයේ 3 වන සමුළුව විසින් සම්මත කරන ලද මෙම සංග්‍රහයේ මූලික වන්නේ වෘත්තීය සංගම්වල සාමාජිකයින්ට ්න්‍ඍඡ බැඳී ඇති ආචාර ධර්ම වීමයි.)
1)
මාධ්‍යවේදියෙකුගේ මූලික වගකීම වන්නේ සත්‍යය සොයා ගැනීම සහ එය ප්‍රකාශයට පත් කිරීමයි. කරුණු හසුරුවීම නීති විරෝධී ය. කතුවරයා විසින් යම්කිසි විවේචනයක් හෝ උපකල්පනයක් කරන්නේනම් තොරතුරු පැහැදිලිව වෙන් කළ යුතුය. තොරතුරු සොයා බැලීමට විශේෂ සැලකිල්ලක් දැක්විය යුතුය. කතුවරයා ඔහුගේ/ඇයගේ මුලිකත්වය මත පදනම්ව තොරතුරු සාවද්‍ය  වුවහොත් තොරතුරු නිවැරදි විය යුතුය. කිසිදු චේතනාවක් නැත, පීඩන හෝ යෝජනා කිසිදු අසත්‍ය හෝ තහවුරු නොකළ තොරතුරු සාධාරණීකරණය නොකරයි.
2)
මාධ්‍යවේදියෙකු නිර්නාමිකව වෘත්තීමය රහස්යභාවය සුරැකිය යුතුය.
3)
පෞද්ගලික සාරධර්ම ආරක්ෂා නොකළ යුතුය. කෙසේ වුවද, මහජන කාර්යයක් ඉටු කරන පුද්ගලයන්ගේ පෞද්ගලික ජීවිතයට තොරතුරු ලබා දීම හෝ ඔවුන්ගේ පෞද්ගලිකත්වය පොදු ජීවිතයට හඳුන්වා දෙයි. මානව ගෞරවය ඉලක්ක කර ගන්නා හානිකර වචන භාවිතා කිරීම අපහසුය. මහජන මතය තුළ පුද්ගලයෙකුට අවමන් කිරීම හෝ අපකීර්තියට පත්කිරීමට හෝ හෙළිදරව් කිරීම පිළිබඳ අදහස් දැක්වීම. හෝ බ්ලැක්මේල් භාවිතා කිරීම.
4)
අදාළ අධිකරණ තීන්දුවට පෙර විත්තිකරුගේ වරද පිළිගැනීම අපහසු වේ.
5)
යුද්ධයට, ප්‍රචණ්ඩත්වයෙන්, කෝපයට හෝ අපහාස කිරීම, ආගමික නොවන පුද්ගලයන් සහ නොඇදහිලිවන්තයන්, දේශප්‍රේමි හැඟීම්, මානව අයිතිවාසිකම්, සංස්කෘතික අනන්‍යතාවන් හෝ කාමුක දර්ශන ප්‍රචාරණය කරන ඕනෑම ප්‍රකාශනයක් සම්පූර්ණයෙන්ම තහනම්.
6)
වෘත්තීය නිදහස අහිමි වීම සම්බන්ධයෙන් මාධ්‍යවේදියකු ආරක්ෂා කිරීම සඳහා ඔහු හෝ ඇයට අවසර නැත. තමන්ටම හෝ තම පවුලේ අයට හෝ ප්‍රකාශයට පත් කිරීම සඳහා කිසිදු ලාභයක් බාර ගැනීම. ගුප්ත ප්‍රචාරණ ස්වභාවයෙහි ඇති ද්‍රව්‍ය ප්‍රකාශයට පත් කිරීම අපහසු වේ.
7)
හිමිකම් ආරක්ෂා කිරීම අත්‍යාවශ්‍ය ආචාරධර්මයක්. බාහිර හා සැඟවුනු ක්‍රියාකාරිත්වය මෙම ප්‍රමිතිය තුළ පිළිගත නොහැකි උල්ලංඝනයකි. වෙනත් වෘත්තියක පුද්ගලයෙකු වශයෙන් මාධ්‍යවේදියකුගේ කාර්යය සඳහා ද මෙය සිදු වේ. කර්තෘ හිමිකම් යනු ආරක්ෂාව යටතේ ය. ලිපි ලේඛන සංස්කරණය කළ යුතු ය. නැතහොත් ඔවුන්ගේ කතුවරුන්ගේ කැමැත්තෙන් තොරව භාවිතා කළ ද්‍රව්‍ය, තවත් පුද්ගලයෙකුගේ ජනමාධ්‍ය කර්තෘගේ අදහස් සූරාකෑමට ලක්විය යුතුය.

8)
ජනමාධ්යවේදී සගයකුට හෝ වෘත්තීමය බවක් නොතිබූ සාමාජිකයන්ගේ වෘත්තීයට හානියක් සිදුවන ක්‍රියාකාරකමක් තහනම් වේ. තවත් මාධ්‍යවේදියෙකුගේ තොරතුරු ප්‍රකාශයට පත්කිරීමේ අපහසුතාවයක් ඇති බව පිළිගත හැකි ය.
9)
ජනමාධ්‍යවේදී වෘත්තියෙහි ආචාරධර්ම වලට පටහැනි වුවහොත් එය නිල නියෝගයක් කිරීම සඳහා මාධ්‍යවේදියෙකු අපකීර්තියට පත්කරයි.
10)
මාධ්‍යවේදීන් අධිකරණය විසින් ඇස්තමේන්තුවක් ලබා ගැනීම සඳහා ්න්‍ඍඡ පාඩු හා හානිවලට හෙළිදරව් කරන සංගමයේ ප්‍රඥප්තිය උල්ලංඝනය කිරීමකි.
11)
මාධ්‍යවේදී වෘත්තියේ අපකීර්තියට පත් කරන ඕනෑම හැසිරීමක් හෝ ක්‍රියාකාරකමක් පිළිගත නොහැකිය.
12)
ඵක්‍න්‍ හි අනාරක්ෂිත භාවය සඳහා, සැබැවින්ම වැරදිකරුවන්ගේ ගිණුම්. ඔහු නොදන්නා විට හෝ නිසි වැරැද්ද හෙළිදරව් කිරීමට කතෘ මණ්ඩලයට අවශ්‍ය නැති විට, එය ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද ද්‍රව්‍ය පිළිගත් පුද්ගලයා විසින් එය ගිණුම්ගත කරයි.
13)
ඵක්‍න්‍ සමග නොගැලපෙන ඕනෑම ක්‍රියාවක්, විශේෂිත නඩුව සම්බන්ධයෙන් ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණ විනිසුරුවරුන් විසින් තීරණය නොකළහොත් හෙළිදරව් කිරීමෙන් පසු වසර පහකට පසුව දඬුවම් නියම කරනු ලැබේ.
14)
ඵක්‍න්‍ හි නියමයන් පිළිබඳ අර්ථ නිරූපණයට අදාළ සියලූ සැකයන් ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණ මාධ්යවේදීන්ගේ යෝජනාව මගින් තීරණය කරනු ලැබේ.
15)
ඵක්‍න්‍ හි මූලධර්ම හා නියමයන් නොසලකා හැරීම සඳහා, මාධ්‍යවේදියාට උසාවි දඬුවම් පමුණුවයි. වරද පෝරමයට හා වරදට හසු වීමේ වරදට දඬුවම් දීමෙන්, ප්‍රතිඥා දීමෙන්, සාමාජිකත්ව අයිතීන් අත්හිටුවීම සඳහා දඬුවම් ලබා දෙයි.

3) පෝලන්ත ජනමාධ්‍යවේදීන්ගේ සංගමයේ ආචාරධර්ම සංග්‍රහයේ වැදගත්කම

පෝලන්තය සිය මාධ්‍ය ව්‍යාපාරය උදෙසා සාධාරණ ක්‍රියාවලියකට දායක වීම අරමුණ කොටගනිමින් විවිධ ආකාරයේ නියාමනයන් ජනමාධ්‍යවේදීන් සඳහා යොදාගනු ලබයි. මේ අතර ස්වයං නියාමනයන් ද තිබීම තවත් විශේෂත්වයකි. පෝලන්තය විවිධ ආයතන ඔස්සේ මාධ්‍ය ආචාරධර්මයන් ක්‍රියාත්මක කරනු ලබයි. මේ අතර ජනමාධ්‍ය ආචාරධර්ම සංග්‍රහය වෙයි. මෙය මාධ්‍ය සදාචාර ප්‍රඥාප්තියේ හා මාධ්‍යවේදීන්ගේ ජාත්‍යන්තර සම්මේලනයේ ප්‍රකාශය කි :ීෘඡ*. ඊට අමතරව මාධ්‍ය සදාචාර ප්‍රඥාප්තිය යනුවෙන් ද ආචාරධර්ම පද්ධතියක් ක්‍රියාත්මක වෙයි. මෙහිදී වඩා වැදගත් වන්නේ පෝලන්ත ජනමාධ්‍යවේදීන්ගේ සංගමයේ ආචාරධර්ම සංග්‍රහය යි.
ශ්‍රී ලංකාව තුළ මාධ්‍ය ආචාරධර්ම ලෙස ක්‍රියාත්මක වන්නේ,
පුවත්පත් මණ්ඩල කොමිසන් සභාව (මෙය අද වන විට යාවත්කාලීන නොකරන ලද හා ක්‍රියාත්මක නොවන එකක් බවට පත්ව ඇත.)
පුවත්පත් නියාමන කොමිසම (මෙය අද වන විට යාවත්කාලීන වී ක්‍රියාත්මක වෙයි.)
රූපවාහිනි ආචාරධර්ම පද්ධතිය (ජාතික රූපවාහිනියට පමණක් ක්‍රියාත්මක වෙයි.)
මේ ආකාරයේ ආචාරධර්මයන් කීපයක් ක්‍රියාත්මක වෙයි. නමුත් පෝලන්තයේ මෙම තත්වය බොහෝ දුරට වෙනස් ආකාරයක් ගන්නා බව එය අධ්‍යයන කිරීම තුළින් පැහැදිලි වනු ඇති.
පෝලන්තයේ පූර්වෝක්ත ආචාරධර්ම සංග්‍රහය එකී මාධ්‍ය වේදීන් සඳහා වඩා වැදගත් එකක් බවට පත් වෙයි. පෝලන්තය තුළ ක්‍රියාත්මක වන මෙම ක්‍රියාවලිය සඳහා ජනමාධ්‍යවේදීන්ගේ සංගමයට බැඳී ඇති සියළු මාධ්‍යවේදීන් වගකිව යුතු වෙයි. පොල්ලන්තයේ බොහෝ ජනමාධ්‍යවේදීහු මෙම සංගමය හා බැඳී පවතී.
ආචාරධර්ම සංග්‍රහයේ පළමු වන වගන්තියේ සිට 12 වන වගන්තිය දක්වා සඳහන් වන්නේ මාධ්‍යකරුවන් සතු වගකීම් හා යුතුකම් පිළිබඳව යි. ඊට අමතරව පිළිපැදිය යුතු හා අනුගමනය කළ යුතු කරුණු කීපයක් පිළිබඳව ද අවධානය යොමු කරයි.
13 වන වගන්තියේ සිට 15 වන වගන්තිය දක්වා එම කරුණු හා නියාමනයන් උල්ලංඝනයයේ දී දඬුවම් ලබා දීම සම්බන්ධයෙන් කරුණු ඉදිරිපත් කරයකෙසේ වෙතත් ශ්‍රී ලංකාවේ පුවත්පත් මණ්ඩල කොමිසමේ හා පුවත්පත් නියාමන කොමිසම තුළ එකී ආචාරධර්ම කඩ කිරීමේදී දඬුවම් පැනවීම හා එම දඬුවම් මොනවාද යන්න නිරවුල්ව සඳහන් කර තිබේ. නමුත් පෝලන්ත ජනමාධ්‍යවේදීන්ගේ සංගමයේ ආචාරධර්ම සංග්‍රහයේ එවන් නිවරවුල් දඬුවම් පිළිබඳ කරුණු දැක්වීමක් දක්නට නොලැබේ.
මෙම ආචාරධර්ම සංග්‍රහයේ පළමුවන වගන්තියේම සඳහන් වන්නේ තොරතුරු වල නිවැරදි බව හා සත්‍යතාවය පිළිබඳවයි.

“1)

මාධ්‍යවේදියෙකුගේ මූලික වගකීම වන්නේ සත්‍යය සොයා ගැනීම සහ එය ප්‍රකාශයට පත් කිරීමයි. කරුණු හසුරුවීම නීති විරෝධී ය. කතුවරයා විසින් යම්කිසි විවේචනයක් හෝ උපකල්පනයක් කරන්නේනම් තොරතුරු පැහැදිලිව වෙන් කළ යුතුය. තොරතුරු සොයා බැලීමට විශේෂ සැලකිල්ලක් දැක්විය යුතුය. කතුවරයා ඔහුගේ/ඇයගේ මුලිකත්වය මත පදනම්ව තොරතුරු සාවද්‍ය  වුවහොත් තොරතුරු නිවැරදි විය යුතුය. කිසිදු චේතනාවක් නැත, පීඩන හෝ යෝජනා කිසිදු අසත්‍ය හෝ තහවුරු නොකළ තොරතුරු සාධාරණීකරණය නොකරයි.”
ජනමාධ්‍යවේදීයෙකුගේ ප්‍රධාන වගකීම වන්නේ නිවැරදි තොරතුරු සමාජයට රටට ලබා දීම හා විශ්වාසනීය මාධ්‍ය ව්‍යාපාරයක් ගෙන යෑමයි. ඊට අමතරව එම තොරතුරු නැවත නැවත පිරීක්සීම හා වගකීම් සහගත තොරතුරු ඉදිරිපත් කිරීමක් මාධ්‍යවේදියා අතින් සිදු විය යුතු ය. එහිදී මෙම වගන්තිය මාධ්‍යවේදීන් වෙත ඉතා වැදගත් එකක් බව කිව හැකිය.
දෙවන වගන්තිය ඔස්සේ පැහැදිලි කරනු ලබන්නේ වෘත්තීමය රහස්‍ය බාවය සුරක්ෂිත කිරීමකි. මෙම සංගමයේ සිටින සියළුම සාමජිකයින් පාහේ සිය වෘත්තීය ගරුත්වයකින් යුතුව ඉටු කළ යුතු අතර එය දේව කාරිය මෙන් සැලකිය යුතු ය. ඒ අනූව වෘත්තීමය රහස්‍ය බාවය වැදගත් වන්නේ ය. කෙසේ නමුත් තුන් වන වගන්තිය ඉතා වැදගත් වේ.

“3)

පෞද්ගලික සාරධර්ම ආරක්ෂා නොකළ යුතුය. කෙසේ වුවද, මහජන කාර්යයක් ඉටු කරන පුද්ගලයන්ගේ පෞද්ගලික ජීවිතයට තොරතුරු ලබා දීම හෝ ඔවුන්ගේ පෞද්ගලිකත්වය පොදු ජීවිතයට හඳුන්වා දෙයි. මානව ගෞරවය ඉලක්ක කර ගන්නා හානිකර වචන භාවිතා කිරීම අපහසුය. මහජන මතය තුළ පුද්ගලයෙකුට අවමන් කිරීම හෝ අපකීර්තියට පත්කිරීමට හෝ හෙළිදරව් කිරීම පිළිබඳ අදහස් දැක්වීම. හෝ බ්ලැක්මේල් භාවිතා කිරීම.”
පොදු සමාජ මතයක් ඉදිරිපත් කිරීම ආචාරධර්ම පද්ධතියක තිබිය යුතු අංගයකි. පෞද්ගලික තොරතුරු කිසිසේත්ම සමාජ මතයකට නොගැලපේ. එබැවින් ජනමාධ්‍යවේදියා ඒ පිළිබඳ වැඩි අවධානයක් යොමු කළ යුතු වේ. මෙහිදී සඳහන් කරන අනෙක් කාරණය වන්නේ පුද්ගලයාගේ ගෞරවය ආරක්ෂා කිරීමයි. මෙහෙදී ඉතා පැහැදිලිව එම ගෞරවය ආරක්ෂාකරන සීමවන් පෙන්වා දී තිබේ.
වචන
අවමන් කිරීම
අපකීර්තියට පත් කිරීම
බිය වැද්දීම්
යනාදීය සීම ලෙස සඳහන් කර ඇත. ඒ අනූව වඩා වැදගත් වන්නේ තොරතුරු වල ගුණාත්මක බව පමණක් බැව් මෙම වගන්තිය ඔස්සේ පෙන්වාඩී ඇත.
පෝලන්තයේ ජනමාධ්‍යවේදීන්ගේ සංගමයේ ආචාරධර්ම සංග්‍රහයේ තවත් වැදගත් වගන්තිය වන්නේ පස්වන වගන්තිය යි.

“5)

යුද්ධයට, ප්‍රචණ්ඩත්වයෙන්, කෝපයට හෝ අපහාස කිරීම, ආගමික නොවන පුද්ගලයන් සහ නොඇදහිලිවන්තයන්, දේශප්‍රේමි හැඟීම්, මානව අයිතිවාසිකම්, සංස්කෘතික අනන්‍යතාවන් හෝ කාමුක දර්ශන ප්‍රචාරණය කරන ඕනෑම ප්‍රකාශනයක් සම්පූර්ණයෙන්ම තහනම්.”
මෙහිදී කාරණා කීපයක් එකවර සඳහන් කර ඇත. මෙය සමාජ, සංස්කෘතික පසුබිමක සිට විග්‍රහ කිරීමක් සිදු කරයි. ඊට අමතරව ජනමාධ්‍යවේදියාගේ විනීත බව තහවුරු කිරීමෙහිලා ද වැදගත් වගන්තියක් ලෙස සැලකිය හැකිය. මෙම වගන්තිය ඔස්සේ පහත සඳහන් කරුණු කීපය නියාමනය කර ඇති අතර ඒවා පැහැදිලි අර්ථ ගන්වා ඇත.
යුද්ධය
ප්‍රචණ්ඩත්වය
කෝපය
අපහාස කිරීම
ආගමික නොවන පුද්ගලයින් ගැන
නොඇදලිවන්තයින්
දේශප්‍රේමි හැඟීම්
මානව අයිතිවාසිකම්
සංස්කෘතික අනන්‍යතාවයන්
කාමුක දර්ශන
යනාදීය වාර්තා කිරීම සම්පූර්ණයෙන් තහනම් කර ඇත. මෙහිදී ලේ පෙන්වීම, ලිංගිකත්වය යනාදී කාරණා වැදගත් කොට සැලකේ.
හයවන වගන්තියෙන් සඳහන් කරන්නේ පුද්ගලික ලාභ ලබා ගැනීම තහනම් බවයි. තෑගීබෝග හා අනෙකුත් මුදල් සම්බන්ධ පැසසුම් ලබා ගැනීම මාධ්‍යවේදීයෙකුට ඔබින නොවන බව සඳහන් කරයි. එහිදී ඔහුගේ හෝ ඇයගේ පවුල පිළිබඳව ද අවධානය යොමු කිරීම තුළ මාධ්‍යවේදීයාගේ පුළුල් කොටසක් ආවරණය කොට ඇති බව පැහැදිලි වේ.
ජනමාධ්‍යවේදියෙකුට තවත් වැදගත් කරුණක් වන්නේ හිමිකම් ආරක්ෂා කිරීමයි. මේ සම්බන්ධයෙන් හත්වන වගන්තිය ඉතා අපූරුවට සඳහන් කොට ඇත.

“7)

හිමිකම් ආරක්ෂා කිරීම අත්‍යාවශ්‍ය ආචාරධර්මයක්. බාහිර හා සැඟවුනු ක්‍රියාකාරිත්වය මෙම ප්‍රමිතිය තුළ පිළිගත නොහැකි උල්ලංඝනයකි. වෙනත් වෘත්තියක පුද්ගලයෙකු වශයෙන් මාධ්‍යවේදියකුගේ කාර්යය සඳහා ද මෙය සිදු වේ. කතෘ හිමිකම් යනු ආරක්ෂාව යටතේ ය. ලිපි ලේඛන සංස්කරණය කළ යුතු ය. නැතහොත් ඔවුන්ගේ කතුවරුන්ගේ කැමැත්තෙන් තොරව භාවිතා කළ ද්‍රව්‍ය, තවත් පුද්ගලයෙකුගේ ජනමාධ්‍ය කර්තෘගේ අදහස් සූරාකෑමට ලක්විය යුතුය.”
ලිපි ලේඛන හා කතෘ හිමිකම පිළිබඳව මෙහිදී කරුණු දක්වා ඇත. සෑම අයෙකුම බුද්ධිමය දේපළ සම්බන්ධයෙන් සිය අවධානය යොමු කළ යුතුව ඇත. උපුටා ගන්නා යමක් වේද එය හිමිකම ආරක්ෂා කළ යුතු අතර නැතහොත් සංස්කරණය කිරීමද සිදු කළ යුතු බව මෙම වගන්තිය ඔස්සේ අවධානය යොමු කළ ඇත. මෙම වගන්තිය තුළ අනෙක් ඒවාට වඩා විශේෂත්වයක් දැකිය හැකිය. ඒ, වගන්තිය ආරම්භයේදී අත්‍යවශ්‍ය කරුණක් බව හිමිකම් ආරක්ෂා කිරීම සඳහන් කර තිබීමයි.
8 වන වගන්තියේ සිට 12 වන වගන්තිය දක්වා මාධ්‍යවේදීන්ගේ වෘත්තීමය බාවය පිළිබඳව අවධානය යොමු කරයි. එහිදී අනුගමනය කළ යුතු ක්‍රියාමාර්ගයන් හා මාධ්‍යවේදියාගේ අපකීර්තියට හේතු වන කරුණු සම්බන්ධයෙන් සඳහන් කරනු ලබයි.

13 වන වගන්තියේ සිට 15 වන වගන්තිය දක්වා සඳහන් වන්නේ මාධ්‍ය ආචාරධර්ම උල්ලංඝනය කිරීමේදී දඬුවම් ලැබීම සම්බන්ධ ය. දඬුවම් ලබා දීමේදී ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණ බලතල තිබීමද තවත් විශේෂතවයක් ලෙස දැකිය හැකිය. විශේෂයෙන් මෙම වගන්ති වල අන්තර්ගත කරුණු කීපයක් පවතී.
වරදට හසුවීම හා එය ඔප්පු වීමට ගත වන කාලය තුළ දඬුවම් නියම කිරීම.
සියළු තීරණ ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණ මාධ්‍යවේදීන්ගේ තීරණ අනූව සිදු වෙයි.
වරදට හසු වූ අයෙකු යොජනාවකින් හෝ ප්‍රතිඥා දීමෙන් තනතුර අහෝසි කළ හැකිය.
පහත වගන්තිය මඟින් මේ බව වඩා හොඳින් පැහැදිලි වනු ඇති.

“15)

ඵක්‍න්‍ හි මූලධර්ම හා නියමයන් නොසලකා හැරීම සඳහා, මාධ්‍යවේදියාට උසාවි දඬුවම් පමුණුවයි. වරද පෝරමයට හා වරදට හසු වීමේ වරදට දඬුවම් දීමෙන්, ප්‍රතිඥා දීමෙන්, සාමාජිකත්ව අයිතීන් අත්හිටුවීම සඳහා දඬුවම් ලබා දෙයි.”
මෙසේ දඬුවම් සම්බන්ධයෙන් යම් ආකරායක අවබෝධයක් වන අයුරින් ආචාරධර්ම පද්ධතිය සකස් කර ඇති බව පෙනේ.
පෝලන්තය සිය මාධ්‍ය මෙහෙයවීම සඳහා ගෙන ඇති ක්‍රියාමාර්ග වඩා වැදගත් ඒවා බව මෙහිදී අපට පැහැදිලි කරගත හැකිය.


4) නිගමනය
මාධ්‍යවේදියා යනු නිරන්තර තොරතුරු ගවේෂණය කරන්නෙකු ය. ඔහු ඔහුට අවශ්‍ය වන්නේ කුමන තොරතුරුක ද එය ලබා ගැනීම සූදානම්ව සිටී. මාධ්‍යවේදියා බලාපොරොත්තු වන්නෙ සිය නිදහස ඔස්සේ ගමන් කිරීමට ය. නමුත් ඔහුගේ එම නිදහස සීම විය යුතු අවස්ථාවන් ද තිබේ. ගුණාත්මක වාර්තාකරණයක් අපේක්ෂා කරන සමාජයක් තුළට එකී නිදහස සීමා කිරීමක් ද අවශ්‍ය වෙයි. එබැවින් පොදු සම්මතයකින් යුතුව වෘත්තීමය වශයෙන් නියාමනයක් සිදු කර එයට නීතිමය අවශ්‍යතාවයක් ද ගෙන එයි. මෙය වර්තමානය වන විට ආචාරධර්ම ලෙස පරිවර්තනය වී ලෝකය පුරා විහිදී ඇති බව රටවල් පිළිබඳ අධ්‍යයනය කිරීමේ දී පැහැදිලි වේ.
පෝලන්තය සිය ආචාරධර්ම පද්ධතිය වැදගත් බාවයකින් යුතුව නිරූපණය කිරීමක් සිදු කරයි. මාධ්‍යවේදියා යනු කවුද, ඔහු කුමක් කරන්නෙක් ද, අවශ්‍යතාවය කුමක් ද, සමාජ වටපිටාව කුමක්ද යන්න පූර්වෝක්ත ආචාරධර්ම සංග්‍රහය ඔස්සේ නිරූපණය කර තිබේ. නිදහස මත රැඳී තිබෙන සීමවන් පිළිබඳව ඉතා හොඳින් අවධානය යොමු කිරීමට මෙය සමත් වී ඇත.
මීට අමතරව වගකීම් සහගත මාධ්‍ය ව්‍යාපාරය තුළ තිබිය යුතු ගුණාංග පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීම හා අනුගමනය කළ යුතු ක්‍රියාමාර්ග සම්බන්ධයෙන් ද අදහස් දැක්වීමක් මෙදි දී සිඩු කර ඇත. ඒ අනූව මාධ්‍යවේදියා සිය සීමාව තුළ කටයුතු කළ යුතු ආකාරය නිරවුල්ව පෙන්නුම් කරන අතර අනෙක් පැත්තෙන් මාධ්‍යවේදියාව අනවශ්‍ය ලෙස සීමා කිරීමක් සිදු කර ඇත්ද යන්න අදහස් මතු කළ හැකිය.


රහස් අසිපත

පුවත්පත් හා ආචාරධර්ම

” මා අත ඇති සැරයටිය මට  ඕනෑ ලෙස වැනිය හැකිය. එසේ වැනීම අනේකාගේ නාසය ලඟින් සීමා වේ.” යනුවෙන් ජනමාධ්‍ය නිදහස හා වගකීම පිළිබද ප‍්‍රකට දාර්...